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Se falamos de sentido, precisamos logo identificar que há dois itens importantes a serem considerados na relação semântica, que é denotação e conotação. Sobre elas, analise as sentenças:
( ) Denotação é o sentido literal da palavra, é o seu significado no mais puro sentido de ser.
( ) A Denotação é a relação de sentido ilustrativa, é a aplicação da palavra no seu sentido figurado e não no seu sentido original.
( ) Conotação é o oposto de denotação.
Analise as sentenças e preencha com V para verdadeiro e F para falso, na ordem respectiva: V-F-V

Estudo Através de Questões

há 2 anos

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Avaliação - Sintaxe e Semântica

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UNIFCV

Respostas

Ed

há 7 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças sobre denotação e conotação: ( ) Denotação é o sentido literal da palavra, é o seu significado no mais puro sentido de ser. É verdadeira (V). A denotação refere-se ao significado direto e objetivo de uma palavra, sem qualquer interpretação adicional. ( ) A Denotação é a relação de sentido ilustrativa, é a aplicação da palavra no seu sentido figurado e não no seu sentido original. É falsa (F). Esta definição se refere à conotação, que é o uso da palavra em um sentido figurado ou associado, enquanto a denotação é o sentido literal. ( ) Conotação é o oposto de denotação. É verdadeira (V). A conotação é, de fato, o sentido figurado ou as associações que uma palavra pode ter, enquanto a denotação é o seu significado literal. Portanto, a sequência correta é: V - F - V. Assim, a resposta correta é: V - F - V.

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Ed

há 2 anos

Para as sentenças apresentadas, a análise correta seria: 1) Denotação é o sentido literal da palavra, é o seu significado no mais puro sentido de ser. - Verdadeiro 2) A Denotação é a relação de sentido ilustrativa, é a aplicação da palavra no seu sentido figurado e não no seu sentido original. - Falso 3) Conotação é o oposto de denotação. - Verdadeiro Portanto, a sequência correta é V-F-V.

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Na disciplina em questão, você estudou sobre termos acessórios da oração e a regência. Adjunto é o termo sintático não obrigatório, que tem como objetivo ampliar a informação ou o conhecimento do núcleo que integra o predicado. Em relação ao adjunto adverbial, avalie as afirmacoes a seguir: I - Denota uma circunstância relativa ao processo expresso pelo verbo ou intensifica o sentido de um adjetivo, advérbio ou de um verbo. II - Termo da oração que indica uma circunstância de tempo, de lugar, de modo, de causa, de finalidade, modificando o verbo. III - Caracteriza ou determina um substantivo. IV - Só pode ser de intensidade ou finalidade. É correto apenas o que se afirma em: I e II.

a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.

Na disciplina em questão, você estudou sobre as orações coordenadas e as subordinadas. Sabe-se que as orações coordenadas podem ser ligadas por uma conjunção (sindéticas) ou podem se ligar sem uma conjunção (assindéticas). Considerando o contexto, avalie as asserções e a relação proposta entre elas. I - Geralmente, as conjunções não são antecedidas pela vírgula, ou ainda podem ser deslocadas dentro do período. PORQUE II. A função das conjunções é unir as orações. É correto o que se afirma em:

a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição falsa.

Bechara (2010) define morfema como as menores unidades dotadas de significação que formam as palavras. Sendo que a palavra é constituída a partir de dois morfemas: o radical e os afixos. Nesse caso, qual é a definição de radical? Sobre isso, marque a alternativa correta:

a) O núcleo em que está centrado o significado relacionados aos elementos do mundo em que vivemos, e que nos remete a um conceito existente; uma base comum de significação
b) O elemento que determina o gênero e o número do substantivo.
c) O elemento que modifica o verbo.
d) O elemento que intensifica o adjetivo.

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, Morfologia é o estudo sobre a formação das palavras. Sabemos que toda palavra possui uma raiz. Sendo assim, para a criação de uma nova palavra, é possível ter elementos já existentes na língua como base. Na Língua Portuguesa, os processos de criação de palavras mais comuns são derivação e composição. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I - A composição equivale a junção de dois ou mais elementos significativos em uma língua. PORQUE II - Essa junção resulta em uma nova palavra, com significado único. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições falsas.

O conhecimento sobre a estrutura linguística necessita de contínua adaptação e trabalho, isso porque a língua é uma realidade mental que, em seus limites, pode se confundir com o próprio pensamento. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir: I. Não é sempre que haverá um adjetivo correspondente na mesma família de palavras e de significado idêntico ao da locução adjetiva. II. Uma locução adjetiva não pode ser constituída de preposição + advérbio, como em “O leite de ontem estava azedo”. III. A expressão “Negócio da China” é usada para designar um negócio lucrativo e é um exemplo de que alguns substantivos das locuções adjetivas podem não ter ligação com o adjetivo que o substitui. IV. Na frase “Ele estuda à noite” as palavras classificam-se como uma locução adverbial de tempo. É correto apenas o que se afirma em:

a) I, II e III
b) I, III e IV
c) II, III e IV
d) I, II e IV

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a locução adverbial é formada, normalmente, por meio da junção de uma preposição e um substantivo ou adjetivo, sendo que estes podem variar em gênero e número. A respeito das locução adverbial, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: As locuções adverbiais funcionam como um advérbio. PORQUE As locuções adverbiais modificam o substantivo. Escolha uma opção:

a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
c) Ambas as asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
d) Ambas as asserções são proposições falsas

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
I. O aposto é o termo da oração que explica, esclarece, desenvolve, identifica e define outro termo.
II. O aposto é um termo de entonação exclamativa, relacionado com o sujeito, uma forma de chamamento.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A respeito das classes gramaticais, avalie as afirmacoes a seguir:
I. O pronome antecede o substantivo para indeterminá-lo ou determiná-lo.
II. A função básica do substantivo é nomear seres, coisas, lugares etc.
III. A função do adjetivo é caracterizar o substantivo. Ex. Marcela tinha um lindo sorriso.
IV. A preposição possui a função de apenas ligar duas orações.
II e III

Em relação aos estudos sobre a origem do português brasileiro, avalie as afirmações a seguir:
I. As linguagens locais, decorrentes do latim vulgar, ganharam prestígio até se transformarem em línguas românicas.
II. O latim vulgar e o latim literário eram semelhantes tanto no léxico quanto na estrutura gramatical.
III. O fato de o português ser derivado do latim faz com que tenhamos o domínio de compreensão da literatura latina.
IV. O latim foi uma língua mundial até o século XVIII, perdendo espaço para a língua francesa, que foi substituída pelo inglês.
I e IV, apenas