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PERGUNTA 3 I. De acordo com o Ministério da Educação, no documento a educação especial na perspectiva da inclusão escolar: altas habilidades/superd...

PERGUNTA 3
I. De acordo com o Ministério da Educação, no documento a educação especial na perspectiva da inclusão escolar: altas habilidades/superdotação, o atendimento ao aluno deve ser feito em várias etapas para atender aos interesses e habilidades dos que apresentem altas habilidades/superdotação,
II. Objetivos de: aumentar a participação do aluno dentro de sala de aula com a integração do grupo dentro da dinâmica escolar;
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Assinale uma das alternativas abaixo:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I

Essa pergunta também está no material:

SUPER DOTAÇÃO UNIDADE 1,2,3
8 pág.

Pedagogia da Educação Infantil Cruzeiro do Sul VirtualCruzeiro do Sul Virtual

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as opções: A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. B) As asserções I e II são proposições falsas. C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A partir da análise, a opção correta é: C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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