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O bullying é uma forma de violência que ocorre na escola e uma forma de agressão ou humilhação que ocorre de forma sistemática e contínua. As pessoas que sofrem bullying ficam intimidadas e angustiadas, além de sofrerem física, psicológica e socialmente. Uma das principais características do bullying é que as ações negativas e realizadas repetidamente são feitas de forma intencional. Segundo a literatura, as pessoas que cometem bullying têm a intenção de ferir psicologicamente o outro e são mal-intencionadas. Assinale a alternativa que apresenta os deveres da escola em relação à prática do bullying:

É um dos deveres da escola em relação ao bullying assegurar a diagnose e o combate à violência por meio da mudança do aluno de escola ou de afastamento temporário.
Em relação ao bullying, faz parte dos deveres da escola informar à família que o estudante não está interagindo e que será necessária ação conjunta para buscar o fim das agressões.
Fazem parte das atribuições da escola a realização dos procedimentos jurídicos e o encaminhamento da situação aos órgãos de proteção à criança e ao adolescente.
Fazem parte das atribuições da escola a realização dos procedimentos jurídicos e o encaminhamento da situação aos órgãos de proteção à criança e ao adolescente.
Em relação ao bullying, cabe à escola assegurar medidas de conscientização e prevenção, bem como realizar boletim de ocorrência contra o(s) agressor(es).

Exercícios Para o Aprendizado

há 2 anos

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Reflexões sobre a Educação

UBM

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ano passado

Em relação ao bullying, um dos deveres da escola é assegurar medidas de conscientização e prevenção, além de informar à família sobre a situação do estudante. A escola deve promover um ambiente seguro e acolhedor, implementando programas de prevenção e intervenções adequadas. Portanto, a alternativa que melhor representa os deveres da escola é a que menciona a necessidade de assegurar medidas de conscientização e prevenção.

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A alternativa correta é: "Em relação ao bullying, cabe à escola assegurar medidas de conscientização e prevenção, bem como realizar boletim de ocorrência contra o(s) agressor(es)."

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Considerando a argumentação de Paro (2000, p. 25), pode-se pensar em uma integração dos pais com a escola, em que ambos se apropriem de uma concepção elaborada de educação, que, por um lado, é um bem cultural para ambos e, por outro, pode favorecer a educação escolar e, ipso facto, reverter-se em benefício dos pais na forma da melhoria da educação de seus filhos. (PARO, 2000). Considerando o texto, avalie as alternativas a seguir: I. A aproximação da família no contexto escolar é benéfica, pois os pais participam da responsabilidade da educação escolarizada das crianças. II. À família cabe a educação que chamamos de primária, aquela que a criança recebe desde o seu nascimento, em que se aprende a viver em sociedade, bem como valores espectos éticos, morais e de respeito. III. Tanto a escola como a família têm um grande peso no que tange à educação e ao desenvolvimento das crianças e cada qual tem sua forma de ação. É correto o que se afirma em:
I. A aproximação da família no contexto escolar é benéfica, pois os pais participam da responsabilidade da educação escolarizada das crianças.
II. À família cabe a educação que chamamos de primária, aquela que a criança recebe desde o seu nascimento, em que se aprende a viver em sociedade, bem como valores espectos éticos, morais e de respeito.
III. Tanto a escola como a família têm um grande peso no que tange à educação e ao desenvolvimento das crianças e cada qual tem sua forma de ação.
II e III.
I e II.
III.
II.

Recentemente foi modificada a legislação que regula a educação básica no Brasil, alterando o ingresso da criança no ensino fundamental aos 6 anos de idade. Com essa modificação, o ensino fundamental passou a ter quantos anos de ensino obrigatório?

9 anos.
8 anos.
6 anos.
10 anos.
7 anos.

No processo de comunicação, os indivíduos, em posições de autoridade, podem usar seu estilo de fala para seu próprio benefício e para o benefício dos outros. Essa estratégia deve ser utilizada para atrair o receptor e alcançar o objetivo da comunicação. Para facilitar esse processo, existe um conjunto de princípios práticos para os falantes, a saber:

c) Ser confiante.
e) Respeitar as gírias.
d) Usar um discurso corriqueiro.
a) Ser indireto.
b) Falar devagar.

Considerando o texto e o material de estudos, avalie as alternativas a seguir:
A participação da família nas ações educativas da escola fortalece a imagem positiva da escola na comunidade.
Ações realizadas em parceria família-escola promovem a qualidade de vida da comunidade beneficiada.
A aproximação dos pais no ambiente escolar pode se dar por meio da participação nos órgãos colegiados como conselho escolar, associação de pais e mestres e grêmio estudantil.
I, II e III.
I.
I e II.
II e III.
I e III.

O bullying é uma forma de violência que ocorre na escola e uma forma de agressão ou humilhação que ocorre de forma sistemática e contínua. As pessoas que sofrem bullying ficam intimidadas e angustiadas, além de sofrerem física, psicológica e socialmente. Uma das principais características do bullying é que as ações negativas e realizadas repetidamente são feitas de forma intencional. Segundo a literatura, as pessoas que cometem bullying têm a intenção de ferir psicologicamente o outro e são mal-intencionadas. Assinale a alternativa que apresenta os deveres da escola em relação à prática do bullying:

É um dos deveres da escola em relação ao bullying assegurar a diagnose e o combate à violência por meio da mudança do aluno de escola ou de afastamento temporário.
Em relação ao bullying, faz parte dos deveres da escola informar à família que o estudante não está interagindo e que será necessária ação conjunta para buscar o fim das agressões.
Fazem parte das atribuições da escola a realização dos procedimentos jurídicos e o encaminhamento da situação aos órgãos de proteção à criança e ao adolescente.
Fazem parte das atribuições da escola a realização dos procedimentos jurídicos e o encaminhamento da situação aos órgãos de proteção à criança e ao adolescente.
Em relação ao bullying, cabe à escola assegurar medidas de conscientização e prevenção, bem como realizar boletim de ocorrência contra o(s) agressor(es).

No processo de comunicação, os indivíduos, em posições de autoridade, podem usar seu estilo de fala para seu próprio benefício e para o benefício dos outros. Essa estratégia deve ser utilizada para atrair o receptor e alcançar o objetivo da comunicação. Para facilitar esse processo, existe um conjunto de princípios práticos para os falantes, a saber:

c) Ser confiante.
e) Respeitar as gírias.
d) Usar um discurso corriqueiro.
a) Ser indireto.
b) Falar devagar.

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