Segundo Propst (2011), por muito tempo o conteúdo de Ciências foi avaliado em testes orais, ou que visavam a memorização. Atualmente, uma das propostas para a avaliação escolar em Ciências volta-se para: Questão 1Escolha uma opção: a. Classificar o aluno por meio de provas teóricas. b. Diagnosticar aspectos do processo de ensino e aprendizagem. c. Identificar se os alunos dominam as diversas nomenclaturas da área. d. Qualificar o aluno por meio da coleta dos resultados pontuais. e. Atribuição de notas que visam a promoção para o outro nível de ensino.