Vamos analisar cada alternativa: a. Mostrar que os apresentadores são capazes de fazer pesquisa - Esta alternativa está correta, pois os seminários são uma forma de apresentar pesquisas e demonstrar a capacidade dos apresentadores nesse sentido. b. Mostrar que não há regras em apresentações, afinal, são livres - Esta alternativa está incorreta, pois os seminários têm sim regras e estruturas a serem seguidas para uma apresentação eficaz. c. Inibir os interlocutores - Esta alternativa está incorreta, pois os seminários visam estimular a participação e interação dos interlocutores. d. Mostrar que o apresentador conhece os recursos audiovisuais - Esta alternativa está parcialmente correta, pois os recursos audiovisuais podem ser utilizados em seminários, mas não é o único objetivo dessas apresentações. e. Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-aprendizagem - Esta alternativa está correta, pois os seminários também têm o propósito de promover a socialização entre os interlocutores como parte do processo de ensino-aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é a letra a: Mostrar que os apresentadores são capazes de fazer pesquisa.
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Metodologia do Trabalho Acadêmico
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