Vamos analisar cada alternativa: 1. Apresentar materiais visuais e concretos para a construção de novos conceitos - Verdadeiro (V) 2. Adaptar as atividades necessárias, porém com a mesma proposta curricular - Falso (F) 3. Conversar com professores que já vivenciaram a inclusão de alunos surdos - Verdadeiro (V) 4. Utilizar técnicas e recursos que respeitem as necessidades dos alunos surdos - Verdadeiro (V) Portanto, a classificação correta é: a) V - F - V - V.
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