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Educação de Jovens e Adultos

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É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. I, III e IV
C. I, II, III e IV.
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.

A. I, II e IV
B. I, III e IV
C. I, II, III e IV.
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Pedagogiando

há 2 anos

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Pedagogiando

há 2 anos

Simulados das avaliações_ Revisão da tentativas3
17 pág.

Simulados das avaliações_ Revisão da tentativas3

UNINTA

Respostas

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há 2 anos

Vou analisar as opções: A. I, II e IV B. I, III e IV C. I, II, III e IV D. II, III e IV Após analisar as opções, a resposta correta é a opção: C. I, II, III e IV.

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UNINTA

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Para Dewey, a educação teria como eixo a vida-experiência e aprendizagem e tornaria função da escola propiciar:

I___ Uma reconstrução permanente da experiência e da aprendizagem, dentro da vida do educando.

II___ A defesa de que a educação escolarizada deveria ser sustentada no individuo integrado a` democracia.

III___ Uma educação de qualidade que forme um cidadão atuante na sociedade e de pensamento democrático.

IV___ Uma educação exclusiva da sociedade não liberal vivendo o individualismo como prioridade básica.

É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II e III
B. I, II e IV.
C. I, III e IV
D. II, III.e IV

O modelo de competências na formação profissional de professores deve construir um novo perfil de docente, aperfeiçoando a prática pedagógica através dos estudos teóricos como também a produção de seu trabalho docente. A formação continuada de professores também promove:

I___ A capacidade docente de responder às criticas ao currículo por competências.

II___ O aperfeiçoamento na atuação intelectual e politica dos professores.

III___ O desenvolvimento de um trabalho docente que atenda a demanda real dos alunos primando pela aprendizagem.

IV___ A produção de trabalho ativado nas propostas pedagógica, curricular e metodológica do nível de ensino específico.

É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II, III e IV.
B. II, III e IV
C. I, II e IV
D. I, III e IV

Com base nessa concepção teórica é correto afirmar que as TDICs no contexto escolar:

I Possibilitam o acesso às várias fontes de pesquisas alterando as formas de ensinar e aprender, de se comunicar e de se relacionar.

II___ São utilizadas na escola como estruturantes dos currículos.

III___ São ferramentas pedagógicas que potencializam outras formas de aprendizagem, de construção de conhecimento e de interatividades entre os sujeitos aprendentes.

IV___ Sempre essas potencialidades sa~o amplamente utilizadas nas salas de aulas.
.
É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II e III
B. I, II e IV
C. I, II, III e IV.
D. II, III e IV

Os professores têm de buscar o sentido do que e´ ensinado nos contextos específicos em que o ensino ocorre. O que se ensina na escola e´ uma reinterpretação de conhecimentos e saberes disponíveis na cultura por meio de um processo de reflexão, individual e coletiva. Assim, como consequência, o currículo e´:

I___ A recriação dos saberes considerados valiosos pela sociedade.

II___ A seleção da cultura que se comunica efetivamente nas salas de aula.

III___ A resposta dos critérios de seleção dos conteúdos programáticos.

IV___ A interpretação dos resultados obtidos nas avaliações para replanejamento docente.

É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II, III e IV
B. I, III e IV.
C. II, II e IV
D. I, II e III

Segundo Milani (1970) a escola é um hospital que cura os que estão bem e despreza os doentes. Uma escola que nada faz para recuperar os alunos que abandonam o sistema educacional. Devemos enfrentar e eliminar os obstáculos de ordem econômica e social que limitam a igualdade dos direitos cidadãos e impedem o pleno desenvolvimento do ser humano.

Para isso, recorre às seguintes estratégias:

I-Mais escolas para os alunos que foram expulsos da instituição escolar pública e que têm menos possibilidades mediante a escola de tempo integral.

II- Uma aprendizagem que priorize a reflexão e o uso crítico da palavra.

III- Escolas que promovam a todos o domínio da leitura e escrita.

IV- Um ensino que forme o aluno sujeito de seus direitos.

É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II e III.
B. I, II, III e IV.
C. I, II e IV
D. II, III e IV

É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I, II, III e IV.
C. I, II e IV
D. I, II e III
Sua resposta está correta.

A. II, III e IV
B. I, II, III e IV.
C. I, II e IV
D. I, II e III

É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III
B. I, III e IV
C. I, II e IV.
D. I, II, III e IV
Sua resposta está correta.

A. I, II e III
B. I, III e IV
C. I, II e IV.
D. I, II, III e IV

O perfil do educador infantil e´ aquele profissional pesquisador com capacidade de exercer uma prática docente reflexiva e inovadora despertando na criança a curiosidade e o interesse de aprender. O processo de formação das crianças é conectado com:
a) Conhecimentos adquiridos na prática vivenciada.
b) Articulação com diversos tipos de conhecimento com outras crianças e seu mundo.
c) Abordagem das questões relevantes para o desenvolvimento global.
d) Exercício de uma prática reflexiva, articulando diversos tipos de conhecimento com outras crianças.
A. I, III e IV
B. I, II, III e IV
C. I, II e IV
D. I, II e III

O significado dos principais conceitos da nova visão de ensino para uma escola do século XXI é aquela onde o ensino leva o aluno a construir o próprio conhecimento, que representa:
I) Uma mudança de paradigma educacional do ensino expositivo.
I) Um ensino centrado na prática docente do professor de explicar o conteúdo proposto.
III) Um ensino centrado na capacidade do aluno de entender, reconstruindo determinado conteúdo.
IV) Uma prática de ensino inovadora na construção do conhecimento.
A. I, III e IV
B. I, II, III e IV
C. I, II e III.
D. II, III e IV

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