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PERGUNTA 3 Com relação ao papel dos materiais didáticos para o processo de ensino e de aprendizagem, compreende-se que: d. ao professor cabe adqui...

PERGUNTA 3
Com relação ao papel dos materiais didáticos para o processo de ensino e de aprendizagem, compreende-se que:

d. ao professor cabe adquirir o melhor material didático disponível no mercado, pois assim poderá apresentar em aula algo inovador e atual, pois os alunos são tecnológicos, e não cabem mais recursos impressos em sala de aula.
b. o professor é o detentor do saber, então não importa qual recurso didático utiliza, pois o importante é a exposição oral do conteúdo, em aulas que o aluno é um ouvinte e recebe passivamente o conhecimento.
a. um recurso didático, por si só, não é capaz de produzir a aprendizagem. Assim, o professor deve organizar uso dos recursos considerando que é o aluno que construirá seu próprio conhecimento, bem como deve incentivá-lo e criar situações que o leve a refletir e a estabelecer relação entre diversos contextos do dia a dia, produzindo novos conhecimentos.
e. o professor, ao utilizar recursos didático-pedagógicos, estão perpetuando o ensino tradicional, pois além de facilitar a exposição do conteúdo, os alunos ficam quietos e atentos à fala do professor.
c. os educadores devem concluir que o uso de recursos didáticos é fundamental e será o recurso o grande responsável pela aprendizagem do estudante, sem o uso de um recurso não é possível aprofundar ou ampliar os conhecimentos, sendo possível inclusive deixar o estudante aprender somente com o recurso, ser interação ou mediação do professor.

Essa pergunta também está no material:

SEM ANA 4 ATIVIDADE AV ALIATIV A METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DITÁTICOS
4 pág.

Metodologia Científica Universidade Nove de JulhoUniversidade Nove de Julho

💡 1 Resposta

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Analisando as alternativas, a correta é: a. Um recurso didático, por si só, não é capaz de produzir a aprendizagem. Assim, o professor deve organizar uso dos recursos considerando que é o aluno que construirá seu próprio conhecimento, bem como deve incentivá-lo e criar situações que o leve a refletir e a estabelecer relação entre diversos contextos do dia a dia, produzindo novos conhecimentos.

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