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O que é a Base Nacional Comum Curricular?
A Base Nacional Comum Curricular é um documento que determina os conhecimentos essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem aprender, ano a ano, independentemente do lugar onde moram ou estudam. Todos os currículos de todas as redes públicas e particulares do país deverão conter esses conteúdos.
a. Todas alternativas estão corretas.
b. Está correta apenas alternativa I.
Todas as alternativas estão incorretas.
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Pedagogiando

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QUESTIONÁRIO COMPLETO - 2ª GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
79 pág.

QUESTIONÁRIO COMPLETO - 2ª GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os conhecimentos essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem aprender, ano a ano, independentemente do lugar onde moram ou estudam. Todos os currículos de todas as redes públicas e particulares do país deverão conter esses conteúdos. Portanto, a alternativa correta é: "Todas as alternativas estão corretas."

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Com relação às questões históricas do curso de Pedagogia no Brasil, considere as seguintes afirmativas: I. O Curso de Pedagogia surgiu junto com as licenciaturas, instituídas ao ser organizada a antiga Faculdade Nacional de Filosofia, da Universidade do Brasil, pelo Decreto-lei nº 1.190, de 1922. Formava-se o bacharel nos primeiros três anos do curso e, posteriormente, era conferido o diploma de licenciado no grupo de disciplinas que compunham o curso de bacharelado. II. Segundo o MEC, o desprestígio da profissão docente no Brasil iniciou-se ainda no período imperial quando por falta de verbas, a criação de escolas primárias (que havia sido determinada por Dom Pedro I em 1827) foi delegada às províncias, iniciando a tendência a descentralização do país e transferindo às esferas menos abastadas a construção de escolas e também a formação de professores. III. Com o surgimento das Universidades Públicas, os Institutos de Educação perdem o status de ensino superior, fazendo com que a Escola Normal retornasse ao nível anterior também. A Lei 5692/1971 transformou o ensino médio em profissionalizante, e o “Normal” passou a ser uma habilitação do ensino médio, desqualificando então, a formação de professores no país. IV. Buscando evoluir na qualidade da formação de professores, iniciou-se uma discussão de onde incorporá-la e a opção mais simples foi implementar como uma habilitação dentro dos cursos de Pedagogia nas Faculdades de Educação, afirmando aí a separação entre a formação do professor multidisciplinar e do professor especialista, com o agravante de que nestes cursos não estudava-se as disciplinas que o professor iria lecionar na educação infantil e nos anos iniciais do fundamental. Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
Conforme o Ministério da Educação, o FUNDEB é um compromisso do governo com a Educação Básica, pois aumenta em dez vezes o volume de recursos federais, redistribuindo o capital, considerando o desenvolvimento social e econômico das regiões.
I-II-III-IV
Está correta apenas alternativa I.
a. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
b. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
c. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
d. Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
e. Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

Com base em seus estudos, marque apenas a alternativa correta:

a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão incorretas.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Sobre a atuação do pedagogo no terceiro setor, identifique apenas as assertivas corretas.

a. I e III.
b. Nenhuma das alternativas estão corretas.
c. II e III.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. I e II.

Acerca dos trabalhos e estudos desenvolvidos por Paulo Freire, elenque as frases abaixo que tem relação direta com o autor: I. Para Freire, sua práxis em sala de aula era adequada ao seu ideal de democracia. Esta práxis tinha como objetivo superar as relações de opressão, objetivando a democracia e possibilitando a construção da cidadania. II. Freire foi defensor ferrenho da educação bancária, aquela que o aluno é como um depósito vazio que os professores despejam conteúdos. Para o autor, o educando é considerado como parte não importante e ativa do processo de ensino e aprendizagem. III. Paulo Freire coordenou um grupo de alunos universitários num programa de alfabetização e conscientização política e social que ficou marcado para sempre na história, na cidade de Angicos/RN em 1963. O programa alfabetizou 300 inscritos em 40 horas. É correto apenas o que se afirma em Escolha uma: a. I e II. b. Apenas I. c. Apenas III. d. I e III. e. I, II e III.

a. I e II.
b. Apenas I.
c. Apenas III.
d. I e III.
e. I, II e III.

A Escola da Ponte é instituição pública de ensino que possui um currículo diferenciado e trabalha com práticas diferentes das tradicionais. Baseando-se em seus estudos e nos materiais disponíveis, elenque as frases abaixo que possuem relação direta com a metodologia desenvolvida dentro da escola: I. A Escola da Ponte foi pensada para contrapor-se a anterior que a equipe escolar julgava não funcionar. Chegaram a um consenso que professores devem ser movidos a dúvidas e não a certezas absolutas. Para eles, é necessário que todos se conheçam e possuam os mesmos objetivos para que possam desenvolver um projeto eficiente. II. A participação dos alunos ocorre em todos os momentos, através da organização e do planejamento das atividades, na aprendizagem e no processo avaliativo, além da orientação para os colegas que necessitarem. III. Ela desenvolve suas metodologias através de Projetos de Trabalho, que são selecionados por cada aluno e executados individualmente com apoio de seu professor. É correto apenas o que se afirma em Escolha uma: a. I e III. b. II e III. c. Todas as alternativas estão incorretas. d. I e II. e. Todas as alternativas estão corretas.

a. I e III.
b. II e III.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. I e II.
e. Todas as alternativas estão corretas.

Através experiências inovadoras bem-sucedidas, com alto nível de liberdade e responsabilidade. Com base em seus estudos sobre a prática da Sudbury School, selecione apenas as frases que possuam relação direta com ela. I. A Sudbury Valley School é estruturada em princípios de liberdade individuais e de uma comunidade igualmente gerenciada por todos os seus membros. II. O currículo da Sudbury School é baseado na Declaração da Independência pois, para eles, o cerne da escola é o de ser o lugar onde todas as crianças são tratadas plenamente como seres humanos, pessoas com direitos inalienáveis, principalmente a liberdade e a felicidade. III. Pelo fato da Sudbury School ter princípios de liberdade, não poderiam sujeitar seus alunos a um sistema que prevalece o autoritarismo e a hierarquia, afinal, nesta proposta de educação, a democracia é a base para construção de uma sociedade verdadeiramente democrática. É correto apenas o que se afirma em Escolha uma: a. Todas as alternativas. b. I e II. c. Apenas a II. d. I e III. e. II e III.

a. Todas as alternativas.
b. I e II.
c. Apenas a II.
d. I e III.
e. II e III.

A Escola Curumim, localizada na cidade de Campinas/SP, surgiu através do desejo de pais e professores que questionavam o ensino e as escolas tradicionais, buscando um local saudável e criativo, através de um modelo de educação participativa. Sobre a prática de ensino utilizada na Escola Curumim, leia as frases abaixo: I. A Escola Curumim surgiu almejando uma educação participativa e cooperativa, com a gestão democrática além de grande integração com a natureza. Seu Projeto Pedagógico é baseado nos princípios da solidariedade, do afeto e da cidadania, com a intenção de ser um local confortável e de segurança para que cada criança possa conhecer a si mesma, os outros e o mundo. II. A Escola Curumim é estruturada na Pedagogia Freinet e, por isso, a livre expressão, a cooperação e a autonomia são eixos de trabalho importantíssimos. III. A Escola Curumim, por trabalhar com as necessidades da criança, identifica a avaliação como necessidade constante, pois desta forma ela aprende a se conhecer e a perceber suas maiores dificuldades e habilidades, adquirindo consciência de valor (dos outros e de si própria). Com base em seus estudos, marque apenas a alternativa correta: Escolha uma: a. As três afirmativas são verdadeiras. b. A afirmativa I é verdadeira e as afirmativas II e III são falsas. c. As três afirmativas são falsas. d. As afirmativas I e II são verdadeiras e a alternativa III é falsa. e. As afirmativas I e II são falsas e a alternativa III é verdadeira.

a. As três afirmativas são verdadeiras.
b. A afirmativa I é verdadeira e as afirmativas II e III são falsas.
c. As três afirmativas são falsas.
d. As afirmativas I e II são verdadeiras e a alternativa III é falsa.
e. As afirmativas I e II são falsas e a alternativa III é verdadeira.

A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Desembargador Amorim Lima” transformou-se em uma escola com princípios e práticas verdadeiramente democráticos a partir do momento que a diretora Ana Elisa Siqueira passou a enxergar os números da evasão de outra forma. Então, com ajuda de toda a comunidade escolar, do Conselho Escolar e da psicóloga Rosely Sayão, montaram um projeto baseado na Escola da Ponte. Com base em seus estudos, elenque as afirmativas que são baseadas nos princípios da Escola Amorim Lima. I. A escola derrubou diversas paredes e foi organizada em dois grandes grupos de sala de aula, criando dois salões. Em um ficam os alunos do Ciclo I e no outro os alunos do Ciclo II. II. Nestes salões, os alunos organizam-se em mesas de quatro lugares para realizarem seus roteiros de pesquisa. As crianças precisam estar no mesmo roteiro e no mesmo nível de estudo para sentarem-se nas mesmas mesas. III. As únicas aulas que podem ser expositivas são as de Matemática, Inglês e Oficina de Texto. Os professores circulam pelos salões auxiliando os alunos e solucionando dúvidas. IV. Cada aluno tem um educador tutor, que é responsável pela avaliação do progresso de um grupo aproximado de 20 alunos por período. Uma vez por semana este educador tutor tem um encontro de cinco horas com todos os seus tutorandos, que podem procurá-lo sempre que houver necessidade. V. Quando finalizam seu roteiro de estudos, os alunos escrev

a. I e IV.
b. II e III.
c. I e II.
d. II e IV.
e. Todas as alternativas estão corretas.

Leia o trecho abaixo extraído do material estudado: “São promulgadas, ainda, durante o Estado Novo, o Decreto-Lei nº 4.048 de 22/01/42, que cria o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e os Decretos-Leis nº 8.621 e 8.622, de 10/01/46, que criam o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).” É correto afirmar EXCETO: Escolha uma: a. A rede particular necessitou organizar toda a grade curricular para atender todos os alunos no SENAI E SENAC. b. A criação do SENAI deu-se pelo Decreto-Lei nº 4.048 de 22/01/42. c. Os alunos não eram atraídos para o campo “prático” de uma profissão na rede regular. d. Essas instituições ministrarão um ensino profissionalizante, paralelo. e. A rede regular de ensino não comportava os alunos para o campo prático de uma profissão.

a. A rede particular necessitou organizar toda a grade curricular para atender todos os alunos no SENAI E SENAC.
b. A criação do SENAI deu-se pelo Decreto-Lei nº 4.048 de 22/01/42.
c. Os alunos não eram atraídos para o campo “prático” de uma profissão na rede regular.
d. Essas instituições ministrarão um ensino profissionalizante, paralelo.
e. A rede regular de ensino não comportava os alunos para o campo prático de uma profissão.

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