“Planejar as oficinas significa organizá-las de modo que se tornem espaços privilegiados de construção de conhecimento, expressão de pensamentos e ...

“Planejar as oficinas significa organizá-las de modo que se tornem espaços privilegiados de construção de conhecimento, expressão de pensamentos e sentimentos, superação de dificuldades e aprendizagem. Dessa maneira, serão selecionadas as melhores atividades para, com base na determinação do tempo adequado, explorá-las com os participantes, acompanhá-las e promover as intervenções. Cada profissional da psicopedagogia irá organizar a rotina para atender e resolver as necessidades de determinado grupo. Além disso, é preciso se atentar aos registros de cada encontro durante o período da oficina para que, ao seu término, de posse desses materiais, seja possível fazer uma avaliação criteriosa para futuras modificações que se apresentarem importantes”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara, YABE, Izabela de Gracia. Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 01 – Planejamento e Organização das Oficinas Psicopedagógicas de Oficinas Psicopedagógicas. Curitiba: InterSaberes 2019, p. 2 - 3.

Considerando o fragmento acima e as informações da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 01 – Planejamento e Organização das Oficinas Psicopedagógicas de Oficinas Psicopedagógicas, quanto as sugestões de roteiro, analise as seguintes assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. (  ). Público; Tema; Objetivo geral e objetivos específicos.

I. (  ).  Dinâmica: atividades organizadas em três momentos.

III. (  ). Tempo máximo para realização das tarefas escolares do sujeito.

IV. (  ). Funções psicológicas superiores e psicomotoras.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta

AV – V – F – VBV – F – F – VCV – F – V – VDF – V – V – VEF – F – V – V