Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a avaliação deva ser de utilidade tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam, dentro do processo de ensino-aprendizagem, dimensionar os avanços e as dificuldades e torná-lo cada vez mais produtivo. Para Bloom et al. (1983), existem três tipos de avaliação.
Sobre essa avaliação, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BLOOM, B. et al. Manual de avaliação formativa e somativa do aprendizado escolar. São Paulo: Pioneira, 1983.
A ) Diagnóstica, Formativa e Somativa.
B ) Prática, Formativa e Somativa.
C ) Diagnóstica, Diretiva e Somativa.
D ) Diagnóstica, Prática e Somativa.
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