e acordo com a leitura do fragmento e conteúdo do texto-base O ensino da Filosofia no Brasil no contexto das políticas educacionais contemporâneas ...

e acordo com a leitura do fragmento e conteúdo do texto-base O ensino da Filosofia no Brasil no contexto das políticas educacionais contemporâneas em suas determinações legais e paradigmáticas, assinale a assertiva que representa, o modelo formativo curricular do cidadão para o Ensino Médio, ou antigo segundo grau, quanto a presença/ausência da Filosofia nos currículos do Ensino Médio. A A visão era do ensino escolástico medieval, trazido pelos jesuítas e mantido pelos governos brasileiros, para não conflitar com a Igreja que dominava. B Tinha um visão exposta pelo governo do momento, fazendo com que a ideologia fosse modificada na mente do cidadão, de forma a atenuar problemas. C Por vezes estava ligada ao cidadão, formando profissionalmente e por vezes a sua formação geral, sendo uma relação problematizada. D Visava a formação de um “ser” politizado, capaz de discutir as questões de seu país de forma contributiva e solidária ao poder dominante. E Faltavam profissionais competentes para trabalhar a disciplina, que tinha um cunho político partidário com o poder dominante.