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17. Assinale a alternativa incorreta sobre a avaliação na Educação Especial: a) No decorrer do processo educativo deverá ser realizada uma avaliaçã...

17. Assinale a alternativa incorreta sobre a avaliação na Educação Especial:
a) No decorrer do processo educativo deverá ser realizada uma avaliação pedagógica dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, objetivando identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo educativo em suas múltiplas dimensões.
b) A avaliação na Educação Especial deverá levar em consideração todas as variáveis: as que incidem na aprendizagem com cunho individual; as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática docente; as que inspiram diretrizes gerais da educação, bem como as relações que se estabelecem entre todas elas.
c) Ao contrário do modelo clínico tradicional e classificatório, a ênfase da avaliação recai no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno, bem como na melhoria da instituição escolar.
d) A avaliação constitui-se em processo contínuo e permanente de análise das variáveis que interferem no processo de ensino e de aprendizagem, objetivando identificar potencialidades e necessidades educacionais dos alunos e das condições da escola e da família.
e) N.D.A.

Essa pergunta também está no material:

QUESTÕES EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
6 pág.

💡 1 Resposta

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Vou analisar cada alternativa: a) Correta. Durante o processo educativo na Educação Especial, é importante realizar uma avaliação pedagógica dos alunos com necessidades educacionais especiais para identificar possíveis barreiras. b) Correta. A avaliação na Educação Especial deve considerar diversas variáveis que impactam a aprendizagem, incluindo fatores individuais, de ensino, condições da escola e prática docente. c) Correta. A avaliação na Educação Especial enfatiza o desenvolvimento e aprendizagem do aluno, buscando melhorar a instituição escolar, ao contrário do modelo clínico tradicional. d) Correta. A avaliação na Educação Especial é um processo contínuo de análise das variáveis que influenciam o ensino e aprendizagem, visando identificar as necessidades educacionais dos alunos e das condições escolares e familiares. Portanto, a alternativa incorreta é a letra: e) N.D.A.

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