A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 4.024/1961 previu a instalação de Conselhos Estaduais de Educação, bem como do Conselho Federal...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 4.024/1961 previu a instalação de Conselhos Estaduais de Educação, bem como do Conselho Federal de Educação, com atribuições que refletiam um processo democrático para o ensino público, levando a descentralização da organização do ensino no país. Nessa direção, no relativo à elaboração dos currículos escolares, as competências foram divididas entre o Conselho Federal de Educação, os Conselhos Estaduais de Educação e os estabelecimentos de ensino.
Com base nesse enunciado, analise as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa que reconhece as devidas competências.
I. Para o Conselho Federal de Educação (CFE) ficou a incumbência de definir as disciplinas obrigatórias e as optativas, bem como indicar para os Conselhos Estaduais de Educação quais seriam as obrigatórias.
II. Para os Conselhos Estaduais de Educação, a competência para indicar (e não definir) quais seriam as disciplinas optativas que as unidades de ensino deveriam implantar com base na lista definida pelo CFE.
III. Para as unidades de ensino, a competência para a definição das disciplinas optativas com base na lista vinda do Conselho Estadual de Educação, bem como a definição das disciplinas complementares e de práticas educativas.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
a) Apenas a alternativa III está correta.
b) Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c) Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d) As alternativas I, II e III estão corretas.
e) Apenas as alternativas I e III estão corretas.