POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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Disciplina: 102124 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
9
QUESTÃO 1
Quando se busca a implementação de políticas públicas, naturalmente se espera do Estado uma série de ações, 
planos e decisões que atendam às demandas e às expectativas da sociedade, visando a um maior bem-estar de 
todos os setores da vida dos indivíduos. Como base nessas premissas, assinale V ou F para as assertivas que 
indicam as principais demandas buscadas pela comunidade brasileira, e, depois, identifique a opção correta.
( ) Educação e saúde.
( ) Segurança e habitação.
( ) Descontos nos ingressos de cinema.
( ) Lazer e assistência social.
( ) Patrocínio em pacotes de viagens.
a )
V, V, F, V, V.
b )
V, V, V, V, F.
c )
V, F, F, V, V.
d )
V, V, F, V, F.
e )
F, V, F, V, V.
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QUESTÃO 2
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 4.024/1961 previu a instalação de Conselhos Estaduais de 
Educação, bem como do Conselho Federal de Educação, com atribuições que refletiam um processo 
democrático para o ensino público, levando a descentralização da organização do ensino no país. Nessa direção,
no relativo à elaboração dos currículos escolares, as competências foram divididas entre o Conselho Federal de 
Educação, os Conselhos Estaduais de Educação e os estabelecimentos de ensino.
Com base nesse enunciado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que reconhece as devidas 
competências.
I. Para o Conselho Federal de Educação (CFE) ficou a incumbência de definir as disciplinas obrigatórias e as 
optativas, bem como indicar para os Conselhos Estaduais de Educação quais seriam as obrigatórias.
II. Para os Conselhos Estaduais de Educação, a competência para indicar (e não definir) quais seriam as 
disciplinas optativas que as unidades de ensino deveriam implantar com base na lista definida pelo CFE.
III. Para as unidades de ensino, a competência para a definição das disciplinas optativas com base na lista vinda
do Conselho Estadual de Educação, bem como a definição das disciplinas complementares e de práticas 
educativas.
a )
Apenas a alternativa III está correta.
b )
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c )
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d )
As alternativas I, II e III estão corretas.
e )
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
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QUESTÃO 3
A interpretação da lei precisa ser feita por meio de uma objetiva interpretação dos seus dispositivos, procurando
realizar uma conexão com outras normas, princípios e costumes, bem como buscando a sua finalidade e os 
aspectos históricos que nela se fazem presentes. Com base nessa afirmação, analise as alternativas a seguir e 
assinale a que traz a melhor relação com esse enunciado.
a )
Para melhor aplicar os dispositivos de uma lei, é necessário trazê-los ao fato posto pelo profissional do Direito e
revestir esse fato com as devidas normas nele presentes, sem a permissão de quaisquer outros elementos na sua 
interpretação.
b )
Na aplicação de um dispositivo de lei, o juiz deve dar toda relevância ao que está escrito, à história da lei e a 
nada mais. Assim, se o juiz der atenção também à finalidade da norma, poderá cometer uma negligência legal.
c )
Para uma compreensão e aplicação mais justa, a interpretação da lei precisa ser gramatical, sistemática, 
teleológica e histórica.
d )
Quando for realizar a interpretação de uma norma, o juiz deve considerar o que se consegue entender do que se 
encontra escrito e do que se encontra relacionado entre o fato e a história dos envolvidos no problema em 
discussão.
e )
Toda interpretação da lei deve considerar o que as partes desejam: se as partes querem a conciliação, então é a 
conciliação que deve ocorrer; se querem a ampliação do litígio, então o litígio deve continuar. O juiz não deve 
interferir nesses casos.
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QUESTÃO 4
Um Plano Nacional de Educação deve ser organizado por representantes de toda a sociedade civil organizada 
(docentes, família, Poderes Públicos, sindicatos, sistemas religiosos, meios de produção etc.), visando à 
construção e promoção de uma educação local, regional e nacional de excelência, porque traz planos 
produzidos democraticamente. Considerando o PNE de 2001-2011, quais fundamentos constitucionais 
garantiram a sua materialização/prática no relativo à universalização do atendimento escolar? Aprecie as opções
postas e identifique a alternativa correta.
a )
A Constituição de 1988 garantiu o acesso ao ensino fundamental e médio (inclusive para jovens e adultos), o 
direito à educação infantil, creches e pré-escolas e a gratuidade universal da educação superior em instituições 
públicas ou por meio de políticas de cooperação em instituições privadas.
b )
Educação universal apenas significa acesso às universalidades dos conhecimentos, com exceção do 
conhecimento religioso. Portanto, não se vislumbra, aqui, uma universalização do atendimento escolar.
c )
A universalização do atendimento escolar não significa escola e educação para todos; apenas significa educação
para aqueles que desejam e queiram estudar. Com isso, o Estado não deve se preocupar com quem não tenha 
esse desejo.
d )
A Constituição de 1988, que fundamenta o Plano Nacional de Educação 2001/2011, nada apresentou no 
referente à universalização do atendimento escolar. O que essa Constituição garante, em seus dispositivos, é 
apenas o ensino fundamental gratuito e laico.
e )
A Constituição de 1988 traz um título completo sobre educação e, nesse título, a educação é compreendida 
como a estrutura para o desenvolvimento de um povo, visando à cidadania. No entanto, o Plano Nacional de 
Educação de 2001/2011 não tem os respaldos constitucionais para a educação infantil, creches e pré-escolas.
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QUESTÃO 5
No relativo ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), há consenso entre especialistas 
em educação, bem como no meio acadêmico discente, de que se trata de um processo muito importante para 
manter e promover a qualidade da oferta da educação superior, bem como para permitir que os estudantes 
tenham a segurança necessária quando escolherem a instituição de ensino que se matricularão.
Com base nesse enunciado, analise as alternativas a seguir e identifique a correta.
a )
O Conaes, órgão que coordena o Sinaes, é constituído por organismos nacionais e internacionais preocupados 
com a qualidade da educação no Brasil. Por isso, utiliza-se o Enade para buscar todas as informações 
necessárias sobre a estrutura física das Instituições, não precisando de qualquer outro instrumento de medição.
b )
O Sinaes visa apenas à avaliação do ensino, da pesquisa e dos cursos de extensão ofertados pela Instituição. Seu
objetivo não é avaliar o corpo discente, ficando esse processo exclusivamente para o Prouni.
c )
O Sinaes, com o apoio do Conaes, aplica instrumentos relativos apenas à avaliação dos estudantes. Portanto, 
não são esses órgãos que cuidam das avaliações das instituições e muito menos da gestão, do corpo docente, ou 
de qualquer outro relativo à responsabilidade social da Instituição.
d )
O Sinaes, coordenado e supervisionado pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes), 
visa medir o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, a gestão, o corpo docente e as instalações
das instituições de educação superior. Ficou instituído o Sinaes para aplicar e apreciar o resultado da avaliação 
das instituições, dos cursos superiores e do desempenho dos estudantes, por meio do Exame Nacional de 
Desempenho Estudantil (Enade).
e )
No Brasil, o Enade e o Enem fazem parte das atuações do Sinaes, cujo objetivo é a avaliação da Instituição e do
Ensino, não sendo instrumentos de aferição ou de avaliação do aprendizado.
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QUESTÃO 6
Considerando que os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de elaborar e executar - em um documento
- a sua proposta pedagógica,bem como a importância que esse documento, o Projeto Político Pedagógico 
(PPP), tem tanto para a comunidade interna escolar, quanto para a externa e Órgãos Públicos Normativos, 
analise as opções a seguir e identifique as que representam partes que compõem o PPP, segundo a visão 
predominante. Em seguida, assinale a opção correta.
I. Introdução e marco situacional.
II. Corrente política e ideológica mundial.
III. Marco conceitual e marco operacional.
IV. Considerações e referências.
V. Corrente religiosa e doutrinal do continente.
VI. Políticas de disciplinamento dos estudantes e professores.
a )
As informações corretas são os que constam nos itens I, III e VI.
b )
As informações corretas são os que constam nos itens I, III e IV.
c )
As informações corretas são os que constam nos itens II, V e VI.
d )
As informações corretas são os que constam nos itens I, II e V.
e )
As informações corretas são os que constam nos itens III, IV e V.
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QUESTÃO 7
Na atual Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional - Lei n. 9.394/1996 -, constam como objetivos 
norteadores de um Plano Nacional de Educação, que objetive o ensino nas comunidades indígenas, a 
manutenção de ___________ de formação de pessoal especializado; o desenvolvimento de ____________ e 
programas específicos, incluindo neles os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades; o 
fortalecimento das práticas ______________ e da língua materna de cada comunidade indígena; e a elaboração 
e publicação, de maneira sistemática, de ___________ didático específico e diferenciado.
Após uma análise atenciosa do conteúdo e dos termos presentes no enunciado, assinale a alternativa que 
preenche adequadamente as lacunas.
a )
planos; currículos; políticas; ensino
b )
programas; planos; humanísticas; ensino
c )
políticas; planos, legais; profissional
d )
planos; currículos; políticas; projeto
e )
programas; currículos; socioculturais; material
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QUESTÃO 8
Quando estudamos o Estado no seu aspecto político, é importante identificar os seus princípios para poder 
compreendê-lo em todas as suas dimensões. Entre as afirmativas a seguir, identifique as que trazem princípios 
da constituição de 1988, em seguida, assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
I. Em 1988, no Brasil, foi aprovada uma Constituição que deu ênfase para a soberania, cidadania, dignidade do 
seu povo, livre iniciativa, pluralidade de ideias e trabalho enquanto valor social como princípios.
II. A Constituição de 1988 é muito respeitada pela comunidade interna e internacional por ser uma constituição 
cidadã.
III. A Constituição de 1988 tem como princípios básicos o mercado, a prática democrática de toda e "qualquer 
ideia", a formação para o nacionalismo e o controle de ideologias externas.
IV. A Constituição de 1988 protege o povo e o país de qualquer interferência internacional, mesmo que de 
organismos como a ONU.
a )
Estão corretas as alternativas II e III.
b )
Estão corretas as alternativas I e III.
c )
Estão corretas as alternativas I e II.
d )
Estão corretas as alternativas I e IV.
e )
Estão corretas as alternativas I, II e III.
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QUESTÃO 9
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental I e II, enquanto _________ de objetivos, 
conteúdos e didáticas educacionais, sem qualquer obrigatoriedade ou _____________ com os demais entes da 
Federação, visando garantir a toda a população estudantil o direito de conhecer e usufruir dos processos 
necessários para o acesso a todo conhecimento, formação para o trabalho e exercício da cidadania em sua 
plenitude; além de indicativos curriculares, instituiu temas _________, a saber: meio ambiente, ______, 
pluralidade cultural, orientação sexual e _______.
Assim, após uma análise atenciosa do conteúdo e dos termos presentes no enunciado, assinale a alternativa que 
preenche adequadamente as lacunas.
a )
referências, vinculação, regionais, empreendedorismo, educação física
b )
referências, vinculação, transversais, saúde, ética
c )
apontamentos, prêmio, transversais, educação física, língua inglesa
d )
lista, prêmio, transversais, história, educação física
e )
montante, prêmio, regionais, história, educação física
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QUESTÃO 10
Considerando os princípios que definem o Estado, segundo a Constituição de 1988, relacione a Coluna 1 
(princípio) com a Coluna 2 (definição). Em seguida, assinale a alternativa que representa a ordem correta.
1. Princípio da soberania.
2. Princípio da cidadania.
3. Princípio da dignidade da pessoa humana.
4. Princípio do valor social do trabalho.
5. Princípio da pluralidade política.
( ) É preciso garantir a existência de uma pluralidade de ideias e políticas.
( ) Traduz a ideia de que o Estado tem poder soberano sobre os demais entes e perante a comunidade 
internacional.
( ) Conduz à filosofia de que todos os indivíduos da comunidade podem e devem participar das decisões 
relativas às políticas públicas.
( ) Na comunidade, o Estado precisa garantir os direitos fundamentais a todos os seus membros como forma de 
promoção da dignidade.
( ) O trabalho é essencial para garantir uma vida social digna, e todos os membros da comunidade têm esse 
direito.
a )
2, 3, 5, 4, 1.
b )
1, 5, 2, 3, 4.
c )
5, 1, 2, 3, 4
d )
1, 2, 3, 4, 5.
e )
1, 3, 5, 2, 4.
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