O texto acima apresenta uma contradição, em forma de humor, acerca de teoria e prática: Escolha uma opção: a. O aluno oferece a maça apenas para a...

Vamos analisar cada alternativa: a. O aluno oferece a maçã apenas para agradar a professora, sem segundas intenções. - Essa alternativa não reflete a contradição humorística mencionada no texto. b. O aluno presenteia a professora com a maçã porque este é um gesto comum no Brasil entre docentes e discentes no momento de demonstrar afeto. - Essa alternativa não aborda a contradição humorística mencionada no texto. c. O aluno tenta agradar a professora, corroborando os princípios éticos defendidos em seu texto. - Essa alternativa não explora a contradição humorística mencionada no texto. d. O aluno faz uma redação sobre ética, defendendo-a, mas tenta “subornar” a professora com uma maçã para que ela julgue seu texto com condescendência. - Essa alternativa reflete a contradição humorística mencionada no texto, pois há uma discrepância entre a defesa da ética na redação e a tentativa de "subornar" a professora com a maçã. e. O aluno oferece a maçã, confirmando sua visão sobre ética. - Essa alternativa não aborda a contradição humorística mencionada no texto. Portanto, a alternativa correta é a letra d, onde o aluno faz uma redação sobre ética, defendendo-a, mas tenta "subornar" a professora com uma maçã para que ela julgue seu texto com condescendência.