(Sternberg, R. J. Atenção e cosciência; in: Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. 2010. Pg162) Durante o processo de aprendizagem de uma ativ...

(Sternberg, R. J. Atenção e cosciência; in: Psicologia cognitiva. Porto Alegre: Artmed. 2010. Pg162)

Durante o processo de aprendizagem de uma atividade, inicialmente são fruto de processos controlados da atenção e da consciência, mas à medida que se tornam familiares, acabam por se tornar automáticas. Por exemplo, dirigir um carro começa como um processo controlado. No entanto, uma vez que aprendemos, torna- se automatizado e acionado livremente dentro de condições normais de direção. Sendo assim, leia as afirmativas abaixo e responda:

O acesso voluntário aos nossos processos mentais complexos não é muito fácil de ser identificado. De acordo com essa visão, as pessoas podem pensar que sabem como resolvem problemas complexos, mas seus pensamentos são, muitas vezes, equivocados, pois temos acesso apenas vagamente a todo o cenário de múltiplas informações disponíveis na consciência;

PORQUE

Pesquisas anteriores mostraram que a velocidade e a precisão do desempenho atencional simultâneo, quando estamos frente a duas ou mais tarefas complexas, são bastante altas, o que gera um desempenho simultâneo de dois processos controlados o que faz ser mais lento a ativação cognitiva.

Marque a opção correta:

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• As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
• As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
• As duas afirmações são falsas.
• A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
• A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.