Considere as seguintes assertivas sobre pontos de atenção para uma avaliação formativa. Identifique a afirmação que é incorreta: a. Evitar corre...

Considere as seguintes assertivas sobre pontos de atenção para uma avaliação formativa. Identifique a afirmação que é incorreta: a. Evitar correções que provoquem ambiguidades, evitar a todo custo “marcar” alunos, castigando-os na correção com nota baixa, dando a entender que o processo educativo é baseado somente na nota. b. Valorizar respostas pessoais de seus alunos em situação de prova ou de outros instrumentos de avaliação; mostrar clareza nos pontos que o estudante acertou ou errou. c. Surpreender e avaliar o estudante sem que ele espere, e sem dizer o que se espera dele. Utilizar "notas" como critério punitivo.