Considerando que os alunos do Ensino Fundamental chegam à sala de aula com saberes construídos a partir de suas vivências em vários contextos (fami...

Considerando que os alunos do Ensino Fundamental chegam à sala de aula com saberes construídos a partir de suas vivências em vários contextos (familiar, social, religioso) o papel do professor de Ciências Naturais é fundamental para desenvolver o processo de reconstrução do conhecimento. Para isso é necessário considerar aspectos como: I. Explorar diretamente o meio em que o aluno vive – escola, imediações, áreas periféricas. II. Promover a observação, a problematização e o reconhecimento das causas de alguns fenômenos. III. Aplicar o conhecimento científico, desconsiderando os saberes construídos fora do ambiente formal de educação. IV. Propor experimentos que unam a ação à reflexão sobre os resultados e as conclusões.