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Com base no bilinguismo, assinale a alternativa CORRETA: Idade de aquisição: pode ser classificada somente em um grupo, que é bilíngue composto. A...

Com base no bilinguismo, assinale a alternativa CORRETA:
Idade de aquisição: pode ser classificada somente em um grupo, que é bilíngue composto.

A Idade de aquisição: pode ser classificada somente em um grupo, que é bilíngue composto.
B Status das línguas: aqui os bilíngues podem ser identificados em quatro categorias: os bilíngues biculturais; os bilíngues monoculturais; os bilíngues aculturais; e os bilíngues desculturais.
C Organização cognitiva: o desenvolvimento do bilinguismo na infância ocorre ao mesmo tempo que o desenvolvimento cognitivo.
D Competência relativa: ele pode ser descrito como possuindo bilinguismo balanceado ou dominante.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Linguística aplicada à lingua Inglesa II
4 pág.

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as alternativas: A) Idade de aquisição: pode ser classificada somente em um grupo, que é bilíngue composto. - Esta afirmação está incorreta, pois a idade de aquisição pode variar em diferentes grupos de bilíngues. B) Status das línguas: aqui os bilíngues podem ser identificados em quatro categorias: os bilíngues biculturais; os bilíngues monoculturais; os bilíngues aculturais; e os bilíngues desculturais. - Esta alternativa está correta, pois descreve as diferentes categorias de status das línguas em bilíngues. C) Organização cognitiva: o desenvolvimento do bilinguismo na infância ocorre ao mesmo tempo que o desenvolvimento cognitivo. - Esta afirmação está correta, pois o desenvolvimento do bilinguismo na infância está relacionado ao desenvolvimento cognitivo. D) Competência relativa: ele pode ser descrito como possuindo bilinguismo balanceado ou dominante. - Esta afirmação está correta, pois a competência relativa em bilinguismo pode ser balanceada ou dominante. Portanto, a alternativa correta é a letra B) Status das línguas: aqui os bilíngues podem ser identificados em quatro categorias: os bilíngues biculturais; os bilíngues monoculturais; os bilíngues aculturais; e os bilíngues desculturais.

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