Vou analisar cada alternativa: I - O conhecimento, orientado em uma perspectiva artístico-educativa, deve possibilitar a interpretação, a representação, a construção e a desconstrução de formas de movimento na dança, as quais podem ampliar a sensibilidade estética. - Correta. II - Os sentimentos e a emoção contidos nas artes permite perceber, conhecer e ressignificar novos valores, obtendo-se e construindo-se outros conhecimentos. - Correta. III - Consideramos experiências sensíveis na dança da Escola como experiências de movimento capazes de, pelo meio e confronto estéticos, promover o desvelamento e a compreensão crítica da interioridade dos alunos, ou seja, de seu mundo sensível. - Correta. IV - A experiência sensível no dançar dos alunos no espaço escolar está relacionada ao processo estético-artístico e/ou artístico-educativo dos alunos no seu “se-movimentar”, isto é, no expressar da sensibilidade e na corporeificação de seu mundo interior. - Correta. Portanto, a alternativa correta é: a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
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