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Considerando o trecho de texto, os conteúdos do livro-base e a Rota de Aprendizagem de Avaliação Psicopedagógica Clínica, da Aula 3, Tema 5 – Análi...

Considerando o trecho de texto, os conteúdos do livro-base e a Rota de Aprendizagem de Avaliação Psicopedagógica Clínica, da Aula 3, Tema 5 – Análise dos Resultados, sobre o diagnóstico psicopedagógico e os diferentes aspectos que permeiam os processos de aprendizagem, como podemos descrever o processo cognitivo? A Esse processo não se limita ao conteúdo escolar, mas também estão presentes a ligação entre o seu funcionamento cognitivo e suas emoções ligadas ao significado de conteúdos e ações. Para se planejar uma avaliação é necessário distinguir a problemática existente em torno do período em que se dá basicamente o processo de alfabetização. B Esse processo refere-se ao nível de estrutura de pensamento, defasagens, funcionamento e raciocínio lógico. O diagnóstico operatório está ligado à estrutura cognoscitiva adequada, que permite a organização dos estímulos de modo a possibilitar a aquisição dos conteúdos programáticos ensinados em sala de aula. C Nesse processo, os distúrbios psicomotores e distúrbios afetivos estão estreitamente interligados. Os sintomas mais característicos desses distúrbios são os transtornos na área de ritmo, atenção, comportamento, esquema corporal, orientações espacial e temporal, lateralidade e maturação. D Esse processo refere-se a informações sobre os aspectos emocional e relacional. A área social está vinculada principalmente à área afetiva, pois engloba a autoestima e a confiança em si mesmo e nos outros que estão relacionadas diretamente com as experiências sociais. E Esse processo refere-se aos aspectos do desenvolvimento físico e avaliação da linguagem (atrasos na fala; trocas de fonemas). Este desdobramento engloba o desenvolvimento funcional de todo o corpo e suas partes.

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Vamos analisar as opções: A) Esse processo não se limita ao conteúdo escolar, mas também estão presentes a ligação entre o seu funcionamento cognitivo e suas emoções ligadas ao significado de conteúdos e ações. Para se planejar uma avaliação é necessário distinguir a problemática existente em torno do período em que se dá basicamente o processo de alfabetização. B) Esse processo refere-se ao nível de estrutura de pensamento, defasagens, funcionamento e raciocínio lógico. O diagnóstico operatório está ligado à estrutura cognoscitiva adequada, que permite a organização dos estímulos de modo a possibilitar a aquisição dos conteúdos programáticos ensinados em sala de aula. C) Nesse processo, os distúrbios psicomotores e distúrbios afetivos estão estreitamente interligados. Os sintomas mais característicos desses distúrbios são os transtornos na área de ritmo, atenção, comportamento, esquema corporal, orientações espacial e temporal, lateralidade e maturação. D) Esse processo refere-se a informações sobre os aspectos emocional e relacional. A área social está vinculada principalmente à área afetiva, pois engloba a autoestima e a confiança em si mesmo e nos outros que estão relacionadas diretamente com as experiências sociais. E) Esse processo refere-se aos aspectos do desenvolvimento físico e avaliação da linguagem (atrasos na fala; trocas de fonemas). Este desdobramento engloba o desenvolvimento funcional de todo o corpo e suas partes. A opção correta é a alternativa B) Esse processo refere-se ao nível de estrutura de pensamento, defasagens, funcionamento e raciocínio lógico. O diagnóstico operatório está ligado à estrutura cognoscitiva adequada, que permite a organização dos estímulos de modo a possibilitar a aquisição dos conteúdos programáticos ensinados em sala de aula.

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