A ação da escola não deve se restringir ao ensino, mas se dedicar à pessoa inteira e converter-se em instrumento para seu desenvolvimento. Para Wal...

A ação da escola não deve se restringir ao ensino, mas se dedicar à pessoa inteira e converter-se em instrumento para seu desenvolvimento. Para Wallon, todos os âmbitos educativos devem integrar as dimensões:
A) psíquica, emocional e socializadora.
B) política, social e cidadã.
C) motora, solidária e cognoscente.
D) interpessoal, afetiva e transformadora.
E) cognitiva, afetiva e motora.