Em termos legais, tivemos diferentes políticas e manifestos que marcaram a EaD no Brasil, por exemplo, artigo n. 80 da LDB/96, que apontou a modali...

Em termos legais, tivemos diferentes políticas e manifestos que marcaram a EaD no Brasil, por exemplo, artigo n. 80 da LDB/96, que apontou a modalidade como possibilidade de formação nos diferentes níveis de ensino. Em 2005, outro documento que marcou história foi o Decreto n. 5.622 e, mais recentemente, tivemos o Decreto n. 9.057, denominado como novo marco regulatório da EaD. Pensando nos momentos específicos que marcam a regulamentação e política na modalidade a distância, assinale a questão a seguir que descreve de modo temporal os três diferentes grandes momentos da EaD no Brasil.
a) 1996-2005: Definições pedagógicas e legais. 2006-2015: Amadurecimento da modalidade. Depois de 2015: Redefinições legais, práticas e pedagógicas.
b) 1996-2005: Definições de legislação específica. 2006-2015: Desenvolvimento de práticas pedagógicas. Depois de 2015: Implementação de políticas públicas.
c) 1996-2005: Planejamento de práticas legais. 2006-2010: Nascimento da EaD em instituições públicas. Depois de 2010: Definições para o ensino superior.
d) 1896-2005: Nascimento de práticas pedagógicas. 2006-2015: Crescimento da EaD. Depois de 2015: Ampliação da prática no ensino superior.
e) 1996-2005: Início de práticas e definições legais. 2006-2015: Crescimento de projetos. Depois de 2015: Declínio da oferta para o ensino superior.