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Para Gudwin (s.d. apud MUNHOZ, 2015, p. 32), a definição de aprendizagem ativa é: um conjunto de práticas pedagógicas que abordam a questão de a...

Para Gudwin (s.d. apud MUNHOZ, 2015, p. 32), a definição de aprendizagem ativa é: um conjunto de práticas pedagógicas que abordam a questão de aprendizagem pelos alunos, de uma perspectiva diferente das técnicas clássicas que evitam que o aluno dê continuidade ao estereótipo de receptor passivo. um método, chamado tradicional, em que o aluno não atua no processo de aprendizagem, quem é o protagonista é o professor. um tipo de prática em que o aluno é um mero recebedor do conteúdo. um processo educativo que encoraja o aprendizado crítico-reflexivo. um conjunto de técnicas clássicas que permite que o aluno dê continuidade ao estereótipo de receptor passivo.

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Analisando as alternativas, a definição de aprendizagem ativa, de acordo com Gudwin (s.d. apud MUNHOZ, 2015, p. 32), é: um conjunto de práticas pedagógicas que abordam a questão de aprendizagem pelos alunos, de uma perspectiva diferente das técnicas clássicas que evitam que o aluno dê continuidade ao estereótipo de receptor passivo. Portanto, a alternativa correta é a primeira: um conjunto de práticas pedagógicas que abordam a questão de aprendizagem pelos alunos, de uma perspectiva diferente das técnicas clássicas que evitam que o aluno dê continuidade ao estereótipo de receptor passivo.

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