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Diversas tendências teóricas têm pretendido dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diferentes momentos e circunstâncias...

Diversas tendências teóricas têm pretendido dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diferentes momentos e circunstâncias da história humana. Na prática educacional brasileira, tanto as tendências quanto suas manifestações não são puras nem mutuamente exclusivas, de tal modo elas se cruzam, se interpenetram e se articulam no movimento histórico real. Julgue os itens que se seguem, relativos às diferentes tendências no processo de desenvolvimento da educação brasileira. I - Nos últimos cinqüenta anos, a educação brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais nas suas formas, ora conservadoras, ora renovadoras. II - A vertente leiga da tendência humanista moderna inspirou a construção dos sistemas públicos de ensino. III - A tendência humanista tradicional ganhou impulso a partir da criação da Associação Brasileira de Educação (ABE). IV - A partir de 1968, há o predomínio da tendência tecnicista e a concomitante emergência de críticas à pedagogia oficial e à política educacional que busca implementá-la. V - A escola nova surge, no cenário educacional, como um mecanismo de recomposição da hegemonia da classe dominante, ameaçada pela crescente participação política das massas. A quantidade de itens certos é igual a

A± 1. B± 2. C± 3. D± 4. E± 5.

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17 pág.

Administração Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

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Vamos analisar cada item: I - Nos últimos cinqüenta anos, a educação brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais nas suas formas, ora conservadoras, ora renovadoras. Este item está correto, pois as tendências liberais têm influenciado a educação brasileira de maneira variada. II - A vertente leiga da tendência humanista moderna inspirou a construção dos sistemas públicos de ensino. Este item está correto, pois a vertente leiga da tendência humanista moderna teve papel importante na construção dos sistemas públicos de ensino. III - A tendência humanista tradicional ganhou impulso a partir da criação da Associação Brasileira de Educação (ABE). Este item está incorreto, pois a tendência humanista tradicional não ganhou impulso a partir da criação da ABE. IV - A partir de 1968, há o predomínio da tendência tecnicista e a concomitante emergência de críticas à pedagogia oficial e à política educacional que busca implementá-la. Este item está correto, pois a tendência tecnicista teve um predomínio nesse período, acompanhado de críticas à pedagogia oficial. V - A escola nova surge, no cenário educacional, como um mecanismo de recomposição da hegemonia da classe dominante, ameaçada pela crescente participação política das massas. Este item está incorreto, pois a Escola Nova surgiu com propostas mais progressistas e não como um mecanismo de recomposição da hegemonia da classe dominante. Portanto, a quantidade de itens corretos é igual a 3. Opção C) 3.

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