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Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879-1962) é o representante da chamada Teoria Psicogenética. Entende-se por Psicologia genética, ou psicogenética, aquela perspectiva que se propõe a estudar a gênese/origem dos processos psíquicos. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa CORRETA:

A Wallon considera que os estudos da criança permitem compreender o desenvolvimento humano, mas não contribuem para a educação.
B Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano.
C A teoria psicogenética de Wallon tem como base o materialismo dialético, que o leva a compreender o psiquismo humano a partir da relação contraditória, imutável e passível de transformação de sujeito e objeto, organismo e sociedade, matéria viva e consciência.
D Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão cognitiva como o elemento central do desenvolvimento humano.
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PsiEstudando

há 2 anos

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PsiEstudando

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à teoria psicogenética de Henri Wallon: A) Wallon considera que os estudos da criança permitem compreender o desenvolvimento humano, mas não contribuem para a educação. - Esta afirmação é incorreta, pois Wallon acreditava que o estudo do desenvolvimento infantil é fundamental para a educação. B) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano. - Esta afirmação é correta. Wallon enfatizava a importância das emoções e das relações afetivas no desenvolvimento da criança. C) A teoria psicogenética de Wallon tem como base o materialismo dialético, que o leva a compreender o psiquismo humano a partir da relação contraditória, imutável e passível de transformação de sujeito e objeto, organismo e sociedade, matéria viva e consciência. - Esta afirmação é confusa e não reflete com precisão a abordagem de Wallon. D) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão cognitiva como o elemento central do desenvolvimento humano. - Embora Wallon reconheça a importância da cognição, ele não a considera o elemento central, mas sim a dimensão afetiva. Portanto, a alternativa correta é: B) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano.

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há 2 anos

Vamos analisar as alternativas: A) Wallon considera que os estudos da criança permitem compreender o desenvolvimento humano, mas não contribuem para a educação. - ERRADO. Wallon acreditava que os estudos da criança contribuem significativamente para a compreensão do desenvolvimento humano e também para a educação. B) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano. - CORRETO. Wallon destacava a importância da dimensão afetiva no desenvolvimento humano. C) A teoria psicogenética de Wallon tem como base o materialismo dialético, que o leva a compreender o psiquismo humano a partir da relação contraditória, imutável e passível de transformação de sujeito e objeto, organismo e sociedade, matéria viva e consciência. - ERRADO. Wallon não baseava sua teoria no materialismo dialético. D) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão cognitiva como o elemento central do desenvolvimento humano. - ERRADO. Wallon destacava a dimensão afetiva, e não a dimensão cognitiva, como o elemento central do desenvolvimento humano. Portanto, a alternativa correta é a B) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano.

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IANY

há 2 anos

B Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano.


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Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
( ) Esse aspecto diz respeito às características físicas e biológicas do corpo, como desenvolvimento neurológico, fisiológico, motor. Esses aspectos podem ser reconhecidos, por exemplo, na capacidade motora da criança, ao fazer o movimento de pinça com os dedos e já conseguir levar sozinha o alimento à boca.
( ) Esse aspecto diz respeito à capacidade adquirida pela criança, relacionada a elementos cognitivos, como raciocínio, pensamento. Por exemplo, a capacidade da criança em uma certa idade de já resolver tarefas como encontrar objetos escondidos dentro de caixas.
A II - IV - III - I.
B I - III - IV - II.
C IV - III - I - II.
D IV - I - III - II.

Com relação ao objeto da Psicologia do Desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA:

A O desenvolvimento do ser humano nos aspectos físicos e motores.
B O desenvolvimento das crianças e adolescentes e a sua relação com a adultez.
C O desenvolvimento do ser humano nos diferentes ciclos da vidas nos seguintes aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social.
D O desenvolvimento da criança e do adolescente nos seus aspectos biológicos.

Com base nessa afirmação, sobre a adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um adolescente negro, morador de periferia, com acessos restritos a direitos como saúde, educação e lazer, não terá a mesma experiência de desenvolvimento que um outro sujeito com a mesma idade, branco, estudante de escola particular e morador de uma região nobre da cidade.
( ) São diferentes as experiências de adolescência daqueles que vivem em regiões rurais, ribeirinhas e quilombolas em relação a adolescentes moradores de grandes centros e metrópoles.
( ) Estudos específicos sobre a adolescência apresentam elementos essenciais que têm contribuído para o reconhecimento da importância da adolescência nas teorias do desenvolvimento e, consequentemente, para a compreensão do desenvolvimento humano.
( ) A experiência da adolescência possui pouca relação com o contexto social no qual o jovem está inserido, pois trata-se de um processo essencialmente cognitivo e orgânico.
A V - V - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - F.

Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
( ) Esse aspecto diz respeito às características físicas e biológicas do corpo, como desenvolvimento neurológico, fisiológico, motor. Esses aspectos podem ser reconhecidos, por exemplo, na capacidade motora da criança, ao fazer o movimento de pinça com os dedos e já conseguir levar sozinha o alimento à boca.
( ) Esse aspecto diz respeito à capacidade adquirida pela criança, relacionada a elementos cognitivos, como raciocínio, pensamento. Por exemplo, a capacidade da criança em uma certa idade de já resolver tarefas como encontrar objetos escondidos dentro de caixas.
A II - IV - III - I.
B I - III - IV - II.
C IV - III - I - II.
D IV - I - III - II.

Com relação ao objeto da Psicologia do Desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA:

A O desenvolvimento do ser humano nos aspectos físicos e motores.
B O desenvolvimento das crianças e adolescentes e a sua relação com a adultez.
C O desenvolvimento do ser humano nos diferentes ciclos da vidas nos seguintes aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social.
D O desenvolvimento da criança e do adolescente nos seus aspectos biológicos.

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