No início do século XX, os estudos sobre ainfância avançam e iniciasse o debate sobre olugar da criança na sociedade. No que compreendeo ensino da arte, as primeiras discussões sobre odesenvolvimento artístico das crianças de iniciacom a linguagem do desenho e o que ficouconhecido como “livre-expressão”, movimento dedeixar a criança “livre” para expressar seussentimentos e vontades por meio do desenho. Combase no exposto, avalie as asserções a seguir e arelação proposta entre elas: I- Anos depois entraria na pauta uma discussãomais crítica acerca deste método, que teve suasprimeiras experiências nos trabalhos do educadortcheco Franz Cizek, da escola de Artes e Ofícios deViena. PORQUE II- Alguns professores levaram a liberdade decriação dos estudantes a um extremo onde tudoera permitido e, em alguns casos, a expressão dosalunos não poderia sofrer qualquer interferênciado professor, pois alegava-se que prejudicaria oprocesso de criação. Assinale a alternativa CORRETA: