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Respostas
Vamos analisar as opções: a) Epistemologia genética, de Piaget: Essa teoria está mais relacionada ao desenvolvimento cognitivo da criança, não diretamente com estratégias de ensino-aprendizagem. b) Behaviorismo, de Skinner: O behaviorismo se concentra no comportamento observável e nas recompensas/punições para moldar esse comportamento. c) Aprendizagem significativa, de Ausubel: Essa teoria destaca a importância de conectar novas informações ao conhecimento prévio do aluno para facilitar a aprendizagem. d) Histórico-cultural, de Vygotsky: Vygotsky enfatiza a influência do ambiente social e cultural no processo de aprendizagem. e) Humanista, de Carl Rogers: A abordagem humanista valoriza a autonomia do aluno e seu crescimento pessoal. Com base nas opções apresentadas, a ação descrita parece estar mais alinhada com a teoria de aprendizagem significativa, de Ausubel (opção c).
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