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Para se entender a relação entre educação e democracia, é necessário conceituar o que é a democracia. Nesse sentido, Dahl (2001) define alguns crit...

Para se entender a relação entre educação e democracia, é necessário conceituar o que é a democracia. Nesse sentido, Dahl (2001) define alguns critérios para conceituá-la, perpassando pelo que o autor entende como igualdade. Para ele, se algum dos critérios é negligenciado, não há igualdade de direitos e, portanto, não há democracia ou educação democrática. DAHL, R. A. Sobre a Democracia. Brasília: UnB, 2001. Vimos no livro-texto os critérios utilizados por Dahl (2001) para definir a educação democrática. Analise os possíveis critérios listados a seguir. I. Participação popular efetiva nas decisões políticas. II. Nomeação de representantes para votarem as decisões. III. Inclusão dos adultos nas decisões. IV. Entendimento parcial daquilo que consta na pauta. Está (ão) correta (s):

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Vamos analisar as opções: I. Participação popular efetiva nas decisões políticas. II. Nomeação de representantes para votarem as decisões. III. Inclusão dos adultos nas decisões. IV. Entendimento parcial daquilo que consta na pauta. Com base nos critérios apresentados por Dahl (2001) para definir a educação democrática, a opção correta seria a alternativa I: "Participação popular efetiva nas decisões políticas". Isso porque a participação ativa e efetiva dos cidadãos nas decisões políticas é essencial para a democracia e para uma educação democrática.

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