Dentro do currículo escolar, a dança pode ser abordada no componente curricular da arte, ou no componente curricular da educação física e também a ...

Dentro do currículo escolar, a dança pode ser abordada no componente curricular da arte, ou no componente curricular da educação física e também a partir de propostas interdisciplinares advindas de outras áreas de conhecimento. Quando se fala em aula de dança, logo vem à mente o balé ou, talvez, o jazz ou outra dança mais contemporânea. No entanto, há uma grande e rica produção expressiva proveniente da cultura popular que, muitas vezes, é ignorada nos contextos de ensino e aprendizagem. Sobre as danças da cultura brasileira, analise as sentenças e assinale a alternativa correta: I - As danças tradicionais são inúmeras e variadas e, portanto, não pode existir apenas uma forma para ensiná-las. II - As aulas de danças populares brasileiras permitem aos alunos experienciar empiricamente estudos históricos e sociais. III – As danças populares são produzidas como resultado de um contexto social dos convívios e das trocas de experiências que constituem um povo.
A) Somente II e III estão corretas.
B) Somente II está correta.
C) Somente I e II estão corretas.
D) Somente I e III estão corretas.
E) I, II e III estão corretas.