Neste sentido, analise as sentenças: I - Entendendo o movimento como linguagem, é preciso ter em mente que sua produção não é fruto de aptidões ina...

Vou analisar cada sentença: I - Entendendo o movimento como linguagem, é preciso ter em mente que sua produção não é fruto de aptidões inatas, mas de um processo que se desenvolve a partir de problematizações e trocas entre o que já se sabe e novos conhecimentos. Esta sentença destaca a importância do desenvolvimento do movimento como linguagem através de um processo de aprendizado contínuo. Parece estar correta. II - Não basta memorizar uma série de movimentos, como se o acúmulo de informações garantisse o aprendizado. Para que, de fato, haja desenvolvimento nessa linguagem (assim como nas demais), é preciso que o sujeito construa conhecimentos e que estes passem a fazer parte de seu repertório pessoal. Essa sentença ressalta a necessidade de construção de conhecimento e repertório pessoal para o desenvolvimento da linguagem do movimento. Parece estar correta. III – Quando se trabalha a linguagem corporal com alunos na escola é importante trabalhar apenas com pequenos grupos de movimento e estes precisam ser extremamente simples, visto que os alunos não possuem coordenação para a realização de movimentos mais complexos, mesmo quando estimulados. Essa sentença parece estar incorreta, pois limitar os movimentos a grupos pequenos e extremamente simples pode não ser a abordagem mais adequada para o desenvolvimento dos alunos. Portanto, a alternativa correta é: B) Somente I e II estão corretas.