Segundo a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, as propostas pedagógicas d...

Segundo a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem

A) o processo educativo e o ato de cuidar como ações distintas e desassociadas.
B) a indivisibilidade das múltiplas dimensões da criança (afetiva, cognitiva, linguística, entre outras).
C) o estabelecimento de mecanismos que desconsiderem os saberes da comunidade.
D) o reconhecimento de especificidades etárias, promovendo interações apenas entre crianças da mesma idade.
E) a restrição do deslocamento da criança aos ambientes internos da instituição, em especial, às salas de referência da turma.