I. Tendência Liberal Tradicional: Enfatiza a transmissão unidirecional de conhecimento, com o professor como detentor do saber e os alunos como rec...

I. Tendência Liberal Tradicional: Enfatiza a transmissão unidirecional de conhecimento, com o professor como detentor do saber e os alunos como receptores passivos. Neste contexto, a dificuldade em envolver os alunos e promover a participação ativa pode refletir a rigidez dessa abordagem, que pode não se adaptar bem ao ambiente virtual. II. Tendências Progressistas: Valoriza a participação dos alunos no processo de aprendizagem, buscando criar conexões significativas entre os conteúdos e suas realidades. Aqui, o desafio do professor em promover o engajamento dos estudantes em uma sala de aula virtual remota pode indicar a necessidade de estratégias mais interativas e contextualizadas. III. Tendência Renovada Progressivista: Propõe uma educação centrada no aluno, considerando suas necessidades individuais e promovendo a aprendizagem ativa e autônoma. Neste contexto, o relato pode ressaltar a importância de adaptar as práticas pedagógicas para atender às demandas específicas dos alunos em um ambiente virtual. IV. Tendência Crítico-Social dos Conteúdos: Enfatiza a reflexão crítica sobre a realidade social e a busca por uma educação libertadora e emancipatória. Aqui, o desafio do professor em superar as barreiras da sala de aula virtual pode ser visto à luz da necessidade de enfrentar as desigualdades de acesso à tecnologia e promover uma educação inclusiva e democrática. Assinale a alternativa que apresenta “Qual ou quais das assertivas acima expressa(m) corretamente as relações entre o relato apresentado e as tendências pedagógicas estudadas.