Vamos analisar cada alternativa: a) O diagnóstico de deficiência intelectual pode ser dado pelo professor de educação especial. - Errado. O diagnóstico de deficiência intelectual deve ser feito por profissionais especializados, como psicólogos e médicos. b) Os alunos com deficiência intelectual não podem ser matriculados em escolas comuns. - Errado. Os alunos com deficiência intelectual têm direito à inclusão em escolas regulares. c) Os alunos com diagnóstico de deficiência intelectual podem se apropriar da leitura e da escrita. - Correto. Com o suporte adequado, os alunos com deficiência intelectual podem desenvolver habilidades de leitura e escrita. d) As atividades previstas para alunos com deficiência intelectual não devem exigir competências cognitivas. - Errado. As atividades devem ser adaptadas, mas ainda assim devem estimular o desenvolvimento cognitivo. e) Os alunos com deficiência intelectual não devem ser submetidos a avaliações. - Errado. Avaliações são importantes para acompanhar o progresso e identificar necessidades de apoio. Portanto, a alternativa correta é a letra c) Os alunos com diagnóstico de deficiência intelectual podem se apropriar da leitura e da escrita.
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