Educação digital

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Educacao digital prova
1)
Com base nas características distintas de várias gerações, associe as três premissas a seguir às opções apresentadas:
I. Cultura de disciplina e respeito pela hierarquia, com educação rigorosa e enfatizando o raciocínio sequencial.
II. Busca por equilíbrio, flexibilidade e significado, com ênfase na liberdade individual e na autorrevelação, além de serem os precursores no mundo digital.
III. Comprometimento com valores e cultura organizacional, preferência por incentivos não monetários e tendência a desafiar a convencionalidade.
A. Geração Baby Boomer.
B. Geração X.
C. Geração Y (Millennials).
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
· I – B; II – A; III – C.
· I – A; II – B; III – C.
· I – C; II – A; III – B.
· I – C; II – B; III – A.
· I – A; II – C; III – B.
Código da questão: 81645
Leia o trecho a seguir:
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Digital é enfatizada como uma competência essencial para os estudantes. A BNCC divide as dimensões da Educação Digital em três categorias: ______, ______ e ______.
Agora, escolha as palavras corretas para
preencher as lacunas:
Alternativas:
· Cultura digital;
pensamento analógico; análise crítica.
· Processamento de
dados; ética digital; cultura tecnológica.
· Competências digitais;
mundo digital; pensamento computacional.
· Programação;
sociedade digital; histórias em quadrinhos.
· Mídias sociais;
educação física; tecnologia da informação.
Código da questão: 81638
3)
A partir da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia, referente à compreensão de processos cognitivos no contexto de aprendizado multimídia, avalie as premissas a seguir:
I. A visão e audição são meios antagônicos e, por isso, devem ser usados de forma isolada no processo de ensino e aprendizagem.
II. A memória sensorial é fundamental para reter brevemente imagens e palavras, auxiliando na compreensão de mensagens transmitidas em uma apresentação multimídia.
III. Ao interagir com materiais educativos, os estudantes podem experienciar apenas dois tipos de processos cognitivos: processamento essencial e processamento generativo.
IV. O processamento estranho acontece quando detalhes irrelevantes para o propósito educativo são apresentados ao estudante, podendo sobrecarregar sua capacidade mental.
V. O processamento generativo não exige a participação ativa do aluno, visto que se refere apenas ao armazenamento passivo de informações na memória de curto prazo.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, III e V, apenas.
· I e III, apenas.
· II e IV, apenas.
· I e II, apenas.
· I, II e IV, apenas.
Código da questão: 81651
4)
Assinale a alternativa correta sobre a influência da revolução digital no
contexto educacional:
Alternativas:
· Ferramentas digitais no
âmbito educacional auxiliam não apenas na assimilação de conteúdos
tradicionais, mas também incentivam habilidades como pensamento crítico,
resolução de problemas e trabalho em equipe.
· A revolução digital
contribuiu pouco para a transformação dos setores sociais, sendo sua influência
na educação quase nula.
· A implementação de jogos
digitais na educação visa apenas substituir métodos tradicionais de ensino, sem
foco no desenvolvimento de competências do século XXI.
· O uso de ferramentas
digitais, como jogos e plataformas interativas, não demonstrou eficácia no
processo de ensino-aprendizagem no ensino médio e na Educação de Jovens e
Adultos (EJA).
· Educadores
e instituições de ensino têm resistido fortemente à integração de ferramentas
digitais, vendo-as como distrativas e sem valor pedagógico.
Código da questão: 81652
5)
No contexto do processo de ensino e aprendizagem proporcionado pelo Kahoot, diversas funcionalidades foram criadas para otimizar a experiência de educadores e alunos. Relacione as funções da coluna A com suas respectivas descrições da coluna B:
Coluna A
I. Ensinar.
II. Atribuir.
III. Banco de perguntas.
Coluna B
A) Modalidade que permite aos estudantes avançar no conteúdo no seu próprio ritmo, ideal para tarefas focadas em aprendizado individual, dando flexibilidade para os alunos se adaptarem às questões sem a pressão do tempo.
B) Funcionalidade que permite a combinação de questões de diferentes conjuntos, proporcionando ao educador a liberdade de criar quizzes personalizados baseados em vários tópicos ou matérias.
C) Modo que capacita a interação em tempo real com os estudantes, seja on-line ou presencial, facilitando a dinâmica de aulas e atividades em grupo.
A associação correta entre as colunas A e B é:
Alternativas:
· I – C; II – B; III – A.
· I – A; II – C; III – B.
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – A; III – B.
· I – A; II – B; III – C.
Código da questão: 81655
6)
Considerando a ferramenta digital WordWall, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) O WordWall destina-se exclusivamente a educadores com conhecimentos avançados em programação.
(   ) Por meio da funcionalidade de pesquisa, é possível acessar materiais concebidos e disponibilizados por outros membros na plataforma WordWall.
(   ) A ferramenta WordWall permite apenas o uso de jogos já existentes, sem a possibilidade de criar novos jogos.
(   ) A versão gratuita do WordWall possibilita a produção de até cinco atividades eletrônicas.
(   ) Ao acessar "meus resultados", o educador pode visualizar diversas métricas sobre o desempenho dos alunos, incluindo acertos e erros.
Assinale a alternativa que contenha a sequência
correta de V e F:
Alternativas:
· F – V – F – V – V.
· V – V – F – V – F.
· F – F – F – V – F.
· F – F – F – V – V.
· F – F – F – F – V.
Código da questão: 81649
7)
Considerando a
influência das revoluções industriais na educação e no trabalho, assinale a
opção que descreve corretamente um impacto direto da Primeira Revolução
Industrial na estrutura educacional da sociedade.
Alternativas:
· Priorizou o
desenvolvimento de programas de educação artística e criativa, visando estimular
a inovação individual em um ambiente de produção em massa.
· Desencadeou a
universalização do ensino médio, preparando os jovens para assumir papéis de
liderança e inovação nas indústrias emergentes do século XVIII.
· Estimulou a
implementação de leis de ensino obrigatório focadas na educação básica,
alfabetização e competências matemáticas elementares, atendendo às demandas da
nova força de trabalho industrial.
· Promoveu o ensino
superior especializado como uma necessidade imediata, dada a complexidade dos
novos métodos de produção que requeriam profissionais com conhecimentos
técnicos avançados.
· Enfatizou a
necessidade de educação informal e aprendizado prático no local de trabalho, em
detrimento da educação formal em instituições de ensino.
Código da questão: 81642
8)
A respeito da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e suas consequências, leia e associe as informações indicadas por letras e números conforme os elementos dessa política regulamentadora.
I. Inclusão digital.
II. Capacitação e especialização digital.
III. Educação digital escolar.
A. Preparação para o mercado de trabalho e competências digitais.
B. Foco em promover habilidades como programação e robótica.
C. Prioridade na promoção de acesso digital para grupos desfavorecidos.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
· 1C; 2A; 3B.
· 1A; 2C; 3B.
· 1B; 2A; 3C.
· 1C; 2B; 3A.
· 1B; 2C; 3A.
Código da questão: 81640
9)
Dadas as implicações das revoluções industriais na educação, especificamente diante do impacto da Terceira e da Quarta Revoluções Industriais nos métodos educacionais e nas competências necessárias para os estudantes, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A Terceira Revolução Industrial não teve qualquer influência significativa na educação, pois o foco estava exclusivamente no desenvolvimento industrial e tecnológico, sem considerações diretas sobre métodos educacionais.
( ) Durante a Terceira Revolução Industrial, emergiu uma necessidade prementede competências de literacia digital e técnicas, resultando na integração da educação STEM e na expansão da aprendizagem on-line e à distância.
( ) A Quarta Revolução Industrial, com sua ênfase na automação e inteligência artificial, exigiu que os sistemas educacionais focassem exclusivamente em habilidades técnicas, negligenciando o desenvolvimento de habilidades interpessoais.
( ) A Quarta Revolução Industrial destacou a importância de habilidades interpessoais e de aprendizagem ao longo da vida, necessitando que os educadores preparassem os alunos para um mundo em constante mudança e aprendizado contínuo.
( ) A Terceira Revolução Industrial concentrou-se principalmente na promoção da educação básica e competências de alfabetização, sem qualquer ênfase em habilidades digitais ou técnicas.
Assinale a alternativa que contenha a sequência
correta de V e F:
Alternativas:
· F – F – F – F – V.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
· F – F – F – V – F.
· F – F – F – V – V.
Código da questão: 81644
10)
Considerando a Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM) e sua aplicação no ensino, relacione os termos com suas respectivas descrições ou aplicações.
I. Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM).
II. Representações duais.
III. Plataforma Wordwall.
A. É crucial durante o Ensino Fundamental I e II, tendo impacto direto na construção do conteúdo educacional digital e no entendimento de como alunos processam informações multimídia.
B. Ferramenta que incorpora princípios educacionais específicos, auxiliando na elaboração de atividades que atraem a atenção dos alunos e incentivam a aprendizagem efetiva.
C. Enfatiza a importância da combinação das modalidades verbal e visual para potencializar a compreensão e retenção do conteúdo pelos alunos.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
· I - C; II - A; III - B.
· I - B; II - A; III - C.
· I - C; II - B; III - A.
· I - A; II - B; III - C.
· I - A; II - C; III - B.
Código da questão: 81650
Correção nota 5 
1)
Considerando a ferramenta digital WordWall, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) O WordWall destina-se exclusivamente a educadores com conhecimentos avançados em programação.
(   ) Por meio da funcionalidade de pesquisa, é possível acessar materiais concebidos e disponibilizados por outros membros na plataforma WordWall.
(   ) A ferramenta WordWall permite apenas o uso de jogos já existentes, sem a possibilidade de criar novos jogos.
(   ) A versão gratuita do WordWall possibilita a produção de até cinco atividades eletrônicas.
(   ) Ao acessar "meus resultados", o educador pode visualizar diversas métricas sobre o desempenho dos alunos, incluindo acertos e erros.
Assinale a alternativa que contenha a sequência
correta de V e F:
Alternativas:
· F – F – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
· F – F – F – F – V.
· F – V – F – V – V.
CORRETO
· F – F – F – V – V.
Código da questão: 81649
2)
A partir da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia, referente à compreensão de processos cognitivos no contexto de aprendizado multimídia, avalie as premissas a seguir:
I. A visão e audição são meios antagônicos e, por isso, devem ser usados de forma isolada no processo de ensino e aprendizagem.
II. A memória sensorial é fundamental para reter brevemente imagens e palavras, auxiliando na compreensão de mensagens transmitidas em uma apresentação multimídia.
III. Ao interagir com materiais educativos, os estudantes podem experienciar apenas dois tipos de processos cognitivos: processamento essencial e processamento generativo.
IV. O processamento estranho acontece quando detalhes irrelevantes para o propósito educativo são apresentados ao estudante, podendo sobrecarregar sua capacidade mental.
V. O processamento generativo não exige a participação ativa do aluno, visto que se refere apenas ao armazenamento passivo de informações na memória de curto prazo.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, III e V, apenas.
· I, II e IV, apenas.
· I e II, apenas.
· I e III, apenas.
· II e IV, apenas.
CORRETO
Código da questão: 81651
3)
Considerando a Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM) e sua aplicação no ensino, relacione os termos com suas respectivas descrições ou aplicações.
I. Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM).
II. Representações duais.
III. Plataforma Wordwall.
A. É crucial durante o Ensino Fundamental I e II, tendo impacto direto na construção do conteúdo educacional digital e no entendimento de como alunos processam informações multimídia.
B. Ferramenta que incorpora princípios educacionais específicos, auxiliando na elaboração de atividades que atraem a atenção dos alunos e incentivam a aprendizagem efetiva.
C. Enfatiza a importância da combinação das modalidades verbal e visual para potencializar a compreensão e retenção do conteúdo pelos alunos.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
· I - A; II - C; III - B.
· I - A; II - B; III - C.
· I - B; II - A; III - C.
· I - C; II - A; III - B.
INCORRETO
· I - C; II - B; III - A.
Código da questão: 81650
4)
No contexto do processo de ensino e aprendizagem proporcionado pelo Kahoot, diversas funcionalidades foram criadas para otimizar a experiência de educadores e alunos. Relacione as funções da coluna A com suas respectivas descrições da coluna B:
Coluna A
I. Ensinar.
II. Atribuir.
III. Banco de perguntas.
Coluna B
A) Modalidade que permite aos estudantes avançar no conteúdo no seu próprio ritmo, ideal para tarefas focadas em aprendizado individual, dando flexibilidade para os alunos se adaptarem às questões sem a pressão do tempo.
B) Funcionalidade que permite a combinação de questões de diferentes conjuntos, proporcionando ao educador a liberdade de criar quizzes personalizados baseados em vários tópicos ou matérias.
C) Modo que capacita a interação em tempo real com os estudantes, seja on-line ou presencial, facilitando a dinâmica de aulas e atividades em grupo.
A associação correta entre as colunas A e B é:
Alternativas:
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – A; III – B.
· I – C; II – B; III – A.
· I – A; II – B; III – C.
· I – A; II – C; III – B.
INCORRETO
Código da questão: 81655
5)
Assinale a alternativa correta sobre a influência da revolução digital no
contexto educacional:
Alternativas:
· A implementação de jogos
digitais na educação visa apenas substituir métodos tradicionais de ensino, sem
foco no desenvolvimento de competências do século XXI.
· Ferramentas digitais no
âmbito educacional auxiliam não apenas na assimilação de conteúdos
tradicionais, mas também incentivam habilidades como pensamento crítico,
resolução de problemas e trabalho em equipe.
CORRETO
· A revolução digital
contribuiu pouco para a transformação dos setores sociais, sendo sua influência
na educação quase nula.
· O uso de ferramentas
digitais, como jogos e plataformas interativas, não demonstrou eficácia no
processo de ensino-aprendizagem no ensino médio e na Educação de Jovens e
Adultos (EJA).
· Educadores
e instituições de ensino têm resistido fortemente à integração de ferramentas
digitais, vendo-as como distrativas e sem valor pedagógico.
Código da questão: 81652
6)
Dadas as implicações das revoluções industriais na educação, especificamente diante do impacto da Terceira e da Quarta Revoluções Industriais nos métodos educacionais e nas competências necessárias para os estudantes, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A Terceira Revolução Industrial não teve qualquer influência significativa na educação, pois o foco estava exclusivamente no desenvolvimento industrial e tecnológico, sem considerações diretas sobre métodos educacionais.
( ) Durante a Terceira Revolução Industrial, emergiu uma necessidade premente de competências de literacia digital e técnicas, resultando na integração da educação STEM e na expansão da aprendizagem on-line e à distância.
( ) A Quarta Revolução Industrial, com sua ênfase na automaçãoe inteligência artificial, exigiu que os sistemas educacionais focassem exclusivamente em habilidades técnicas, negligenciando o desenvolvimento de habilidades interpessoais.
( ) A Quarta Revolução Industrial destacou a importância de habilidades interpessoais e de aprendizagem ao longo da vida, necessitando que os educadores preparassem os alunos para um mundo em constante mudança e aprendizado contínuo.
( ) A Terceira Revolução Industrial concentrou-se principalmente na promoção da educação básica e competências de alfabetização, sem qualquer ênfase em habilidades digitais ou técnicas.
Assinale a alternativa que contenha a sequência
correta de V e F:
Alternativas:
· F – F – F – F – V.
· F – V – F – V – F.
· F – F – F – V – V.
· F – F – F – V – F.
INCORRETO
· V – V – F – V – F.
Código da questão: 81644
7)
Leia o trecho a seguir:
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Digital é enfatizada como uma competência essencial para os estudantes. A BNCC divide as dimensões da Educação Digital em três categorias: ______, ______ e ______.
Agora, escolha as palavras corretas para
preencher as lacunas:
Alternativas:
· Programação;
sociedade digital; histórias em quadrinhos.
· Cultura digital;
pensamento analógico; análise crítica.
· Processamento de
dados; ética digital; cultura tecnológica.
· Mídias sociais;
educação física; tecnologia da informação.
· Competências digitais;
mundo digital; pensamento computacional.
CORRETO
Código da questão: 81638
8)
A respeito da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e suas consequências, leia e associe as informações indicadas por letras e números conforme os elementos dessa política regulamentadora.
I. Inclusão digital.
II. Capacitação e especialização digital.
III. Educação digital escolar.
A. Preparação para o mercado de trabalho e competências digitais.
B. Foco em promover habilidades como programação e robótica.
C. Prioridade na promoção de acesso digital para grupos desfavorecidos.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
· 1C; 2B; 3A.
· 1C; 2A; 3B.
INCORRETO
· 1A; 2C; 3B.
· 1B; 2C; 3A.
· 1B; 2A; 3C.