Sobre gestão democrática na educação, é INCORRETO afirmar: A. A dimensão pedagógica da gestão democrática deve ser discutida, exclusivamente, com ...

Vamos analisar cada alternativa: A. A dimensão pedagógica da gestão democrática deve ser discutida, exclusivamente, com o gestor escolar, pois ele constitui-se como elemento de referência para o alcance das ações pretendidas pelas Secretarias de Educação. - Esta afirmação está INCORRETA, pois a gestão democrática na educação envolve a participação de diversos atores, não se restringindo apenas ao gestor escolar. B. A compreensão da gestão democrática na educação requer mudança de paradigmas do ponto de vista da gestão, uma vez que a escola precisa estar para além dos padrões vigentes, comumente desenvolvidos pelas organizações burocráticas. - Esta afirmação está CORRETA, pois a gestão democrática na educação busca romper com modelos burocráticos e tradicionais de gestão. C. A dimensão pedagógica deve ser desenvolvida de forma integrada às demais dimensões, constituindo-se como referência para as ações pretendidas pela escola. - Esta afirmação está CORRETA, pois a dimensão pedagógica deve estar alinhada e integrada com as demais dimensões da gestão escolar. D. O fazer educativo constitui-se num fazer coletivo, permanentemente em processo, baseado em princípios de equidade social. - Esta afirmação está CORRETA, pois o fazer educativo deve ser um processo coletivo e contínuo, pautado em princípios de equidade social. E. O fazer educativo é realizado de forma coletiva, tendo a participação dos membros da comunidade escolar. - Esta afirmação está CORRETA, pois a participação dos membros da comunidade escolar é essencial para a efetivação da gestão democrática na educação. Portanto, a alternativa INCORRETA é a letra A.