Vamos analisar cada afirmativa: I - A construção do conceito da educação ambiental é formulada e reformulada a partir dos encontros com diferentes áreas do conhecimento e com diversas instituições que ganham legitimidade para falar sobre o meio ambiente. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a dinâmica de construção do conceito de educação ambiental. II - Nesse ambiente de plena discussão entre diferentes áreas e instituições sobre a educação ambiental, se forma um espaço de disputas para a definição de interesses sociais representados por essa proposta pedagógica. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois reconhece que há disputas de interesses na definição da educação ambiental. III - Diante da dificuldade de uma só proposta incluir a diversidade de interesses vinculados a áreas do conhecimento tão diversas, como biologia e engenharia ou de instituições tão distintas, por exemplo, universidades e bancos, uma grande diversidade de novos conceitos começa a ser vinculada às possibilidades de educação que objetivam a compreensão e orientação das relações corpo-meio ambiente. Cada um desses conceitos traz consigo uma visão ou representação de mundo específica, refletindo inevitavelmente os interesses promulgados pela instituição proponente. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois aborda a diversidade de conceitos e interesses na educação ambiental. Agora, vamos verificar as alternativas: - Somente II e III: Falso, pois I também é verdadeira. - I, II e III: Verdadeiro, pois todas as afirmativas são corretas. - II: Falso, pois I e III também são verdadeiras. - I e II: Falso, pois III também é verdadeira. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: I, II e III.

Desculpe, mas sua pergunta está incompleta. Você precisa publicar uma nova pergunta.