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a perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular onde o sistema escolar precisa buscar soluções para o desafio da inclusão. Uma escola comum só se toma inclusiva depois que se reestruturou para atender à diversidade do novo alunado público alvo da educação especial (PAEE) em termos de estilos e habilidades de aprendizagem dos alunos, em caráter temporário, intermitente ou permanente. Assinale a alternativa sobre quem é o PAEE: