De acordo com diferentes autores VEIGA (2001), RAYS (2000) e LIBÂNEO (2006), no campo da sociologia da educação podemos falar de sociologia dominan...
De acordo com diferentes autores VEIGA (2001), RAYS (2000) e LIBÂNEO (2006), no campo da sociologia da educação podemos falar de sociologia dominante e crítica ou sociologia de ordem e dos conflitos, onde formas diferentes e opostas de conceber a relação entre educação e sociedade são expressas.
De acordo ao enunciado, analise as proposições:
I – Identificamos como uma perspectiva de ordem ou dominante que mantém uma visão do Estado como representativa da vontade geral, que favorece a vida e a propriedade da população e garante a igualdade de direitos para todos.
II – Não é possível uma visão da sociedade moderna como moderna, industrial, racional e democrática.
III – A escola aqui é apresentada como uma instituição democrática e democratizadora, aberta a todos e que garante oportunidades educacionais iguais.
IV – Nesta perspectiva, apesar das diferenças socioeconômicas de origem dos alunos, o espaço escolar não garante oportunidades iguais.
Assinale a alternativa correta, em se tratando da sociologia da educação:
Escolha uma opção:
a.
II e II são corretas
b.
II, III e IV são corretas
c.
Apenas a III é correta
d.
Apenas a II é correta
e.
I, II e III são corretas
💡 1 Resposta
Ed 
Vamos analisar cada proposição: I - Identificamos como uma perspectiva de ordem ou dominante que mantém uma visão do Estado como representativa da vontade geral, que favorece a vida e a propriedade da população e garante a igualdade de direitos para todos. - Esta proposição está correta, pois descreve a visão da sociologia da educação dominante. II - Não é possível uma visão da sociedade moderna como moderna, industrial, racional e democrática. - Esta proposição está incorreta, pois é possível sim ter uma visão da sociedade moderna com essas características. III - A escola aqui é apresentada como uma instituição democrática e democratizadora, aberta a todos e que garante oportunidades educacionais iguais. - Esta proposição está incorreta, pois nem sempre a escola garante oportunidades educacionais iguais para todos os alunos. IV - Nesta perspectiva, apesar das diferenças socioeconômicas de origem dos alunos, o espaço escolar não garante oportunidades iguais. - Esta proposição está correta, pois reflete a realidade de que o espaço escolar nem sempre garante oportunidades iguais para alunos de diferentes origens socioeconômicas. Portanto, a alternativa correta é a letra "b. II, III e IV são corretas".
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