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– Enfim, sobre o terceiro formato de avaliação, Werner (2009, p. 78) salienta: Em outras palavras, determinados estabelecimentos de ensino adotam ...

– Enfim, sobre o terceiro formato de avaliação, Werner (2009, p. 78) salienta: Em outras palavras, determinados estabelecimentos de ensino adotam o sistema de notas, conceitos, os quais apresentam dados quantitativos sobre a aprendizagem dos alunos, pautados nas atividades realizadas por eles no decorrer de um bimestre, trimestre, semestre ou ano letivo. É possível, ainda, registrar os progressos e avanços dos estudantes, com relação aos conhecimentos trabalhados em sala de aula, através de pareceres descritivos que revelam as aprendizagens dos alunos, e se constituem em documentos oficiais que comunicam o desempenho escolar. Sobre este formato de avaliação, é correto afirmar que se trata de: Marque um X na alternativa correta. a) Somativa. b) Assertiva. c) Diagnóstica. d) Formativa. e) Instrutiva.

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Vamos analisar as opções: a) Somativa: Esse tipo de avaliação é realizada ao final de um período para verificar o desempenho global do aluno. Não se encaixa na descrição dada. b) Assertiva: Não é um termo comumente utilizado para descrever formatos de avaliação. c) Diagnóstica: Esse tipo de avaliação é feita no início de um período para identificar as necessidades dos alunos. Não se encaixa na descrição dada. d) Formativa: Esse tipo de avaliação é realizada durante o processo de ensino para fornecer feedback e orientação aos alunos. Parece se encaixar na descrição dada. e) Instrutiva: Não é um termo comumente utilizado para descrever formatos de avaliação. Portanto, a alternativa correta é: d) Formativa.

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