Na concepção sociológica de Emile Durkheim, “a educação tem por objetivo suscitar e desenvolver, na criança, estados físicos e morais que são reque...

Na concepção sociológica de Emile Durkheim, “a educação tem por objetivo suscitar e

desenvolver, na criança, estados físicos e morais que são requeridos pela sociedade política no

seu conjunto”. A respeito de sua teoria é possível afirmar que:

1. A Sociologia pode ser definida como a ciência dedicada ao estudo das instituições, da sua gênese e do seu funcionamento. Nesse sentido, como área de conhecimento e para tornar-se uma ciência autônoma, a Sociologia instituiu um objeto próprio de estudo, denominado “fatos sociais”.
2. Concebe a educação como um processo de socialização metódica das novas gerações pelas gerações adultas, o que dará origem a construção de dois seres no indivíduo: o ser individual e o ser social. Em meio a esse processo formativo o fim da educação, para Durkheim, consiste na formação de um “ser individual”.
3. Em cada modelo de sociedade existente foi instituído um sistema de educação, o qual se impôs aos indivíduos sem, entretanto, interferir nos modos como os pais educam seus filhos. Com isso é possível afirmar que, para Durkheim, os pais (gerações adultas) têm total controle sobre a educação dos seus filhos (gerações mais novas).
4. Busca por um método que permitisse o estudo da vida social com a interferência do senso comum, por isso defendia que o pesquisador se aproximasse o máximo possível do seu objeto de estudo uma vez que considerava os fatos sociais como “coisas”.
5. O grupo social possui uma mentalidade que é comum a todos os demais indivíduos, do mesmo modo que os estados de consciência coletiva são idênticos aos estados de consciência individual. Assim, os fenômenos que constituem a sociedade têm sua origem na individualidade, o que denominou de “consciência de indivíduo”.