Quanto à produção audiovisual com propósito pedagógico, assinale a alternativa verdadeira: a. A produção audiovisual infelizmente não é uma reali...

Vamos analisar as alternativas: a. A produção audiovisual infelizmente não é uma realidade para as escolas brasileiras. - Errado. A produção audiovisual é uma realidade crescente nas escolas brasileiras. b. Em razão da forte presença de vídeos elaborados e compartilhados pelos alunos em redes digitais, recursos audiovisuais não acrescentam aprendizagens quando comparados a outras criações multimídia. - Errado. Recursos audiovisuais podem acrescentar aprendizagens significativas. c. A edição audiovisual exige computadores de mesa. - Errado. A edição audiovisual pode ser feita em diversos dispositivos, não apenas em computadores de mesa. d. Produções audiovisuais não podem ser realizadas pelos alunos em razão das diretrizes quanto ao direito de uso de imagem. - Errado. As produções audiovisuais podem ser realizadas pelos alunos, desde que respeitando as diretrizes de direito de imagem. e. A criação de vídeos mescla gêneros, percorre campos de atuação e favorece o alcance de diferentes objetivos de aprendizagem. - Correto. A criação de vídeos pode mesclar gêneros, explorar diferentes áreas e favorecer a aprendizagem de diversas maneiras. Portanto, a alternativa correta é a letra "e. A criação de vídeos mescla gêneros, percorre campos de atuação e favorece o alcance de diferentes objetivos de aprendizagem."