Qual foi a principal mudança na abordagem da avaliação na segunda metade do século XX? Questão 6Resposta a. A avaliação foi completamente abandona...

Vamos analisar cada alternativa: a. A avaliação foi completamente abandonada no processo educativo. - Esta afirmação está incorreta, pois a avaliação não foi abandonada, mas sim passou por mudanças na sua abordagem. b. A avaliação começou a ser vista também como uma ferramenta para avaliar o ensino, não apenas os alunos. - Esta alternativa está correta. Uma das principais mudanças na abordagem da avaliação na segunda metade do século XX foi a consideração da avaliação como uma ferramenta para avaliar não apenas os alunos, mas também o ensino e o sistema educacional como um todo. c. A avaliação começou a ser utilizada exclusivamente para medir o desempenho do aluno. - Esta afirmação está incorreta, pois a avaliação passou a ter um papel mais amplo do que apenas medir o desempenho do aluno. d. A avaliação passou a ser realizada apenas por meio de instrumentos avaliativos escritos. - Esta afirmação está incorreta, pois a avaliação passou a incorporar uma variedade de métodos e instrumentos, não se restringindo apenas aos escritos. e. A avaliação passou a ser utilizada apenas como uma ferramenta de controle social. - Esta afirmação está incorreta, pois a avaliação passou a ter um propósito mais amplo do que apenas ser uma ferramenta de controle social. Portanto, a resposta correta é: b. A avaliação começou a ser vista também como uma ferramenta para avaliar o ensino, não apenas os alunos.