Respostas
Vamos analisar cada uma das características da avaliação formativa: I- Emancipatória: Esta característica está alinhada com a ideia de promover a autonomia e o desenvolvimento do aluno, tornando-o mais independente no processo de aprendizagem. Portanto, é uma característica desejável na avaliação formativa. II- Excludente: Uma avaliação formativa não deve ser excludente, ou seja, não deve excluir alunos do processo de aprendizagem. Portanto, essa característica não é desejável. III- Processual: A avaliação formativa é, por definição, um processo contínuo e em constante evolução, acompanhando o progresso do aluno ao longo do tempo. Portanto, essa é uma característica presente na avaliação formativa. IV- Autoritária: Uma avaliação formativa não deve ser autoritária, mas sim colaborativa e orientadora. Portanto, essa característica não é desejável. Assim, a alternativa correta é: a) I e III estão corretas.
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