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A escrita de um texto acadêmico, seja ele um artigo, uma resenha, uma dissertação ou uma tese segue regras e padrões já estabelecidos por uma insti...

A escrita de um texto acadêmico, seja ele um artigo, uma resenha, uma dissertação ou uma tese segue regras e padrões já estabelecidos por uma instituição pública ou privada, a depender do objetivo de publicação do escritor. No entanto, há fatores que são clássicos em todos os lugares. Considerando essa reflexão, analise os dois grupos de informação e os correlacione adequadamente os termos aos quais se referem. 1 – Identify your purpose 2 – Explain the problem at hand 3 – Explain your methods I – O leitor precisa compreender, logo de início, as intenções e os objetivos da escrita e da pesquisa, por isso, clareza e precisão são essenciais. II – O leitor precisa ser informado do problema de pesquisa e considerar que as conclusões são indissociáveis da motivação pessoal do escritor. III – O leitor precisa entender o percurso, o caminho metodológico que o estudo se propôs e que levaram às conclusões descritas no texto. Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação. a. 1-I; 2-II. 3-III. b. 1-III; 2-II; 3-I. c. 1-II; 2-I; 3-III. d. 1-III; 2-I; 3-II. e. 1-I; 2-III; 3-II.

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Vamos analisar a correlação entre os termos e suas descrições: 1 - Identify your purpose: I - O leitor precisa compreender, logo de início, as intenções e os objetivos da escrita e da pesquisa, por isso, clareza e precisão são essenciais. 2 - Explain the problem at hand: II - O leitor precisa ser informado do problema de pesquisa e considerar que as conclusões são indissociáveis da motivação pessoal do escritor. 3 - Explain your methods: III - O leitor precisa entender o percurso, o caminho metodológico que o estudo se propôs e que levaram às conclusões descritas no texto. Com base nisso, a correlação correta é a alternativa: c. 1-II; 2-I; 3-III.

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