Considerando o contexto escolar, alguns alunos necessitam de atendimento especializado de acordo com suas demandas específicas. Portanto, como pode ser compreendido o termo e/ou expressão 'alunos com necessidades especiais'?
A) Todos os alunos são considerados especiais, conforme a Constituição Brasileira de 1988.
B) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que exigem um conteúdo mais difícil que os demais.
C) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam pelo menos quatro modalidades de deficiência.
D) São os alunos que apresentam características comuns aos demais alunos.
E) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam alguma modalidade de deficiência.
A) Todos os alunos são considerados especiais, conforme a Constituição Brasileira de 1988.
B) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que exigem um conteúdo mais difícil que os demais.
C) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam pelo menos quatro modalidades de deficiência.
D) São os alunos que apresentam características comuns aos demais alunos.
E) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam alguma modalidade de deficiência.
Respostas
Ed 
há 11 meses
Para responder à sua pergunta sobre o termo "alunos com necessidades especiais", vamos analisar cada uma das alternativas: A) Todos os alunos são considerados especiais, conforme a Constituição Brasileira de 1988. - Esta afirmação é muito ampla e não se refere especificamente a necessidades especiais. B) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que exigem um conteúdo mais difícil que os demais. - Isso não é correto, pois alunos com necessidades especiais podem precisar de adaptações, mas não necessariamente de conteúdos mais difíceis. C) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam pelo menos quatro modalidades de deficiência. - Essa definição é restritiva e não abrange todos os alunos que podem ter necessidades especiais. D) São os alunos que apresentam características comuns aos demais alunos. - Esta afirmação é incorreta, pois alunos com necessidades especiais têm características que os diferenciam. E) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam alguma modalidade de deficiência. - Esta é a definição mais precisa, pois abrange alunos que necessitam de apoio devido a deficiências físicas, intelectuais, sensoriais, entre outras. Portanto, a alternativa correta é: E) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam alguma modalidade de deficiência.
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Ajude estudantes
Ed
há 2 anos
Analisando as alternativas, a correta é a letra E) Entende-se por alunos com necessidades especiais aqueles que apresentam alguma modalidade de deficiência.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A) Compacto de resoluções e pressupostos educacionais voltados para a educação ambiental.
B) Marco legal somente sobre educação intelectual e múltipla.
C) Perspectiva educacional restrita a questões relacionadas a transtornos globais do desenvolvimento.
D) Perspectiva educacional voltada para a inclusão e integração de alunos com necessidades especiais.
E) Pressuposto educacional a respeito de reformulações no ensino voltado estritamente para alunos que fazem parte do padrão dominante.
Ao longo da evolução histórica da educação especial no Brasil, analise as assertivas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) As primeiras instituições especializadas no atendimento às pessoas com deficiência visual e auditiva foram o Instituto Benjamin Constant (1854) e o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES – 1857).
( ) As primeiras políticas surgiram e ganharam força após a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948 e, a partir da década de 1960 vários movimentos foram organizados com o propósito de reafirmar os direitos humanos.
( ) As pessoas com deficiência encontraram respaldo nos estudos da Psicologia, em sua vertente comportamental que afirma a importância das condições físicas e sociais do ambiente na determinação do comportamento humano.
A) V, F, F.
B) V, V, V.
C) F, V, F.
D) V, V, F.
E) F, V, V.
De acordo com o Decreto 7.611, o atendimento educacional especializado (AEE) consiste em um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente, orientado para:
A) Auxiliar diretores e professores na elaboração do Projeto Político Pedagógico e organizar as atividades interdisciplinares durante todo o ano letivo.
B) Alfabetizar todas as crianças e adolescentes que apresentam dificuldades nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
C) Identificar, elaborar e organizar recursos de acessibilidade e estratégias que aumentem as barreiras para a participação do aluno na sociedade.
D) Organizar passeios, viagens e visitas culturais.
E) Complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de recursos.
Sobre o paradigma da inclusão, analise as afirmativas que se seguem:
I. A pessoa com deficiência deve ter assegurada a acessibilidade e a participação nos serviços e recursos disponíveis necessários à inclusão na sociedade.
II. A inclusão se baseia em princípios como a valorização da diversidade humana pela sua importância para o enriquecimento de todas as pessoas e na aceitação das diferenças individuais.
III. A educação especial é uma modalidade de ensino que tem a função de promover o desenvolvimento das habilidades das pessoas PAEE, e que abrange todos os níveis do sistema de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior.
IV. No paradigma da educação inclusiva todas as pessoas PAEE devem ser segregadas nas escolas especiais, como APAE e Pestalozzi, por exemplo.
Estão corretas as afirmativas:
A) I, II e III apenas.
B) II, III e IV apenas.
C) I, II, III e IV.
D) I e II apenas.
E) II e III apenas.
Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas. (BRASIL, 2011, p. 26)
Esta definição de pessoas com deficiência está em:
Assinale a alternativa correta.
A) Declaração de Salamanca.
B) Convenção sobre os Direitos das pessoas com Deficiência.
C) Lei de Inclusão e Cotas.
D) Lei de Diretrizes e Bases.
E) Declaração de Joutien.
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