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estão 10/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender Leia o seguinte fragmento de texto: “[...] preferimos destacar que as ...

estão 10/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender Leia o seguinte fragmento de texto: “[...] preferimos destacar que as tecnologias na educação são todos os artefatos que fazem parte da realidade de muitas escolas do nosso país, e que são utilizados no processo ensino-aprendizagem.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015. p.58. Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quais são os dois grandes grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras? Assinale a alternativa que responde corretamente à pergunta. A modernos e contemporâneos B inovadores e obsoletos C acessíveis e inacessíveis D básicos e avançados E independentes e dependentes D B C B B (?) E D E (?)

Respostas

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Vamos analisar cada alternativa: A. modernos e contemporâneos - Esta alternativa não reflete os grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras. B. inovadores e obsoletos - Esta alternativa não corresponde aos grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras. C. acessíveis e inacessíveis - Esta alternativa não está de acordo com os grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras. D. básicos e avançados - Esta alternativa não representa os grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras. E. independentes e dependentes - Esta alternativa também não reflete os grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras. Portanto, nenhuma das alternativas corresponde aos dois grandes grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras.

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