Sobre o conhecimento paleontológico do estudante, o sujeito chega à escola ou mesmo à universidade dotado de concepções diretamente relacionadas às...

Sobre o conhecimento paleontológico do estudante, o sujeito chega à escola ou mesmo à universidade dotado de concepções diretamente relacionadas às suas expectativas cotidianas, construídas através do contato com informações provenientes tanto de ambiente escolares ou academico quanto de sítios de pesquisas digitais que possuem informações, mas não o conhecimento necessariamente.

Contudo, o conhecimento vai sendo modificadas na medida em que a escola propicia o processo de construção dos conceitos.

Nesse sentido, avalie as assertivas a seguir:

I. Os conceitos espontâneos que os alunos trazem para a sala de aula não podem ser ignorados pelo professor que pode trabalhar de forma simplificada para melhorar a percepção do sujeito.

PORQUE

II. O professor deve levar informações acerca do assunto que considerem o conhecimento prévio dos alunos e lance mão de recursos que permitam esta interação e que os motivem ao aprendizado.

A respeito das assertivas acima, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições falsas.

Alternativa 2:

 As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.

Alternativa 3:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

 A asserção I é uma proposição verdadeiras e a asserção II é uma proposição é falsa.