Leia: Pensar o brincar com intencionalidade pedagógica no interior das instituições de educação infantil não significa tornar didática essa vivênci...

Leia: Pensar o brincar com intencionalidade pedagógica no interior das instituições de educação infantil não significa tornar didática essa vivência infantil, a fim de escolarizar o lúdico. Ao contrário, devemos recuperar a especificidade dessa etapa da educação básica, em que o educar e o cuidar são indissociáveis e as interações e as brincadeiras são os eixos norteadores de todas as experiências infantis. Considerando a especificidade da educação infantil, analise as afirmações a seguir: I) Promove aprendizagens de forma interativa e lúdica. II) Por meio do brincar a criança vivencia uma diversidade de experiências, o que lhe garante aprendizagens diversas, ação que é aprendida a partir das interações com o meio e com as pessoas a sua volta. III) "A criança não nasce sabendo brincar, ela precisa aprender, por meio das interações com outras crianças e com os adultos [...]". (KISHIMOTO, 2011, p.62). Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:

A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas II e III.
D) Apenas II.
E) I, II e III.